М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dimkach2014
dimkach2014
26.07.2020 17:29 •  Физика

4) излучение, неизбежно, тоже будет происходить, поскольку электроны уйдут из своих начальных локаций, переместятся и придут к новым "положениям". т.е. статистически произойдёт ускоренное и затем – замедленное массовое перемещение зарядов, иначе говоря – протечёт переменный ток, , излучением. а если бы мы имели дело со сверхпроводником (в котором джоулево тепловыделение теоретически запрещено уровнями ферми, а практически всё же происходит в пренебрежимо малых размерах, в силу неидеальности образцов и температур), то характер движения электронов внутри него в описанном эксперименте представлял бы собой широкие пространственные осцилляции внутри сверхпроводника, угасающие постепенно вследствие того же излучения.

5) сумма  q^o_r + w_{ray} – это энергия, выделяемая при "гашении" суммарной энергии движения электронов относительно проводника при их перераспределении, как при любом взаимодействии (как, например, в случае погрузки песка в движущиеся вагоны). у обычных проводников – эта энергия в подавляющем объёме превратится в омическое или в джоулево тепло. у сверхпроводников – это будет в подавляющем объёме энергия осцилляционного излучения.

6) резюмируя, для всей системы должно выполниться такое уравнение:
 w_o = w' + \frac{mv^2}{2} + q^o_r + w_{ray} . [1]
т.е. полная потенциальная энергия (взаимодействия всех зарядов со всеми) должна уменьшится c  w_o до  w' , высвободив: энергию движения проводника  \frac{mv^2}{2} , его нагревание  q^o_r (незначительное, но положительное) и исходящее излучение  w_{ray} (незначительное, но положительное). все три последних слагаемых – положительны.
если же считать не полную потенциальную энергию всех зарядов со всеми (как предлагается в документе с условием), а только энергию взаимодействия точечного заряда и проводника (игнорируя меняющуюся потенциальную энергию внутри проводника), то в уравнение [1] справа нужно ещё добавить слагаемое увеличивающейся (появляющейся) положительной потенциальной энергии би-поляризованного, (подобно конденсатору) проводника:
 w_{o-simple} = w'_{simple} + w_c + \frac{mv^2}{2} + q^o_r + w_{ray} . [2]
здесь:  w_{simple} – как раз произведение потенциала, создаваемого проводником в области точечного заряда на величину точечного заряда  q . но нужно иметь в виду, что справа есть положительное слагаемое  w_c , растущее с приближением проводника к точечному заряду. слагаемое  w_c – растёт, поскольку это не что иное, как потенциальная энергия самого диполя ("поляризующегося" проводника), у которого растут заряды на полюсах.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
MAGNUSIK1
MAGNUSIK1
26.07.2020
Значение : большинство людей, изучающих основы , в будущем не собираются стать . некоторые будут работать либо в области , либо в смежных областях, в технике или области других наук. независимо от того, в какой области вы собираетесь трудиться в дальнейшем, знания о природе, наблюдаемой глазами , вам понять изменения, происходящие в окружающем вас мире.что такое ? дает возможность ответить на эти и другие вопросы. она позволяет предсказывать и строить новое, понимать и проникнуть в неизвестное. из того, что мы узнаем в , формируются новые представления, воспроизводятся новые явления. говоря о роли , выделим три основных момента. во-первых, является для человека важнейшим источником знания об окружающем мире. во-вторых, , не прерывно расширяя и многократно умножая возможности человека, обеспечивает его уверенное продвижения по пути технического прогресса. в-третьих, вносит существенный вклад в развития духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться в шкале культурных ценностей. поэтому можно говорить соответственно о научном, техническом и гуманитарном потенциалах . эти три потенциала содержались в всегда. но особенно ярко и весомо они проявились в хх столетия, что и предопределило ту исключительно важную роль, какую стала играть в современном мире.
4,5(12 оценок)
Ответ:
nekrasovlesha1
nekrasovlesha1
26.07.2020
Уменя получилась масса серебра 102,6 г.  решение: 1) определим объем слитка.  2,75/9,81=0,280  кг. = 280 г. v=(300-280)  г./1г./см3 =20 см3 (здесь 1 г/см3 плотность воды)  2) плотность серебра 10,5г/см3, плотность золота 19,3г/см3  обозначим vc - объем серебра см3. объем золота будет 20 - vc  составим уравнение:   10,5*vc+19,3*(20 - vc)=300  отсюда vc=9,77 см3  3) масса серебра мс=рс*vc=10,5*9,77=102,6 г. (здесь рс - плотность серебра.)  можно, конечно, составить два уравнения с двумя неизвестными (массой серебра и массой золота) и решить сразу. результат у меня получился тот же самый.  (одно уравнение - сумма объемов, другое - сумма масс)
4,5(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ