ответьте на 2 варианта Контрольна робота № 4

Тема: «Взаємодія тіл. Частина 2. Тиск. Закон Архімеда. Плавання тіл»

Варіант 1

Початковий рівень ( )

Позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

1. На руку людини сів комар. Оберіть правильне твердження.

A. Комар, кусаючи, чинить на шкіру більший тиск, ніж танк на дорогу.

B. Чим більша сила тиску, яка діє на поверхню, тим менший тиск.

C. Чим більша площа, на яку діє сила тиску, тим більший тиск.

2. Барометр показує тиск 760 мм.рт.ст. Оберіть правильне твердження.

A. Якщо барометр підняти на дах високого будинку, показ барометра збільшиться.

B. Покази барометра залежать від погоди.

C. Якщо барометр опустити у підвал будинку, показ барометра зменшиться.

3. Дві однакові кульки, прив’язані до ниток, занурено в посудину з рідиною. Першу - на глибину 10 см, другу – на глибину 15 см. На яку з кульок діє більша виштовхувальна сила? Оберіть правильне твердження.

A. На першу кульку.

B. На другу кульку.

C. На обидві кульки – однакова.

Середній рівень ( )

4. Встановіть відповідність між назвами фізичних величин і формулами для їх визначення.

1. Тиск твердого тіла на поверхню А.

2. Гідростатичний тиск B.

3. Сила Архімеда C.

4. Сила гідростатичного тиску D.

E.

Достатній рівень ( )

5. Людина масою 90 кг стоїть на лижах, які мають довжину 1,8 м і ширину 10 см. Який тиск людина створює на сніг?

6. Який мінімальний тиск має витримувати вертикальна труба з водою заввишки 12 м?

Високий рівень ( )

7. На тіло, що повністю занурене у гас, діє архімедова сила 4 Н. Яку густину має тіло, якщо його маса становить 900 г? ()

Контрольна робота № 4

Тема: «Взаємодія тіл. Частина 2. Тиск. Закон Архімеда. Плавання тіл»

Варіант 2

Початковий рівень ( )

Позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

1. Лезо лопати, яким людина скопувала город, затупилося. Оберіть правильне твердження.

A. Тепер, скопуючи город, на лопату можна тиснути слабкіше.

B. Площа ріжучої крайки лапати збільшилась.

C. Після заточування лопати тиск її на ґрунт зменшується.

2. За до барометра в шкільному кабінеті вимірюють тиск повітря. Оберіть правильне твердження.

A. Повітря тисне на кришку парти, але не тисне на стіни.

B. На верхньому поверсі будинку школи тиск більший, ніж на нижньому.

C. Сили тиску повітря на кришку парти зверху та знизу практично однакові.

3. Металеву кульку, підвішену до динамометра, занурили спочатку у воду, потім – у гас. Оберіть правильне твердження.

A. Більша виштовхувальна сила на кульку діє у гасі.

B. Більша виштовхувальна сила діє на кульку у воді.

C. Виштовхувальні сили, які діють на кульку у воді та гасі, однакові.

Середній рівень ( )

4. Встановіть відповідність між назвами приладів та їх означеннями.

1. Манометр А. Прилад для вимірювання атмосферного тиску

2. Барометр B. Прилад для вимірювання густини рідини

3. Альтиметр С. Прилад для вимірювання артеріального тиску людини

4. Аерометр D. Прилад для вимірювання висоти

E.Прилад для вимірювання тиску газів та рідин

Достатній рівень( )

5. Із шахти завглибшки 500 м треба відкачати воду. Який тиск має створювати насос, якщо його розташовано на дні шахти?).

6. Якою є маса тіла, що створює на підлогу тиск 1000 Па? Площа опори тіла дорівнює 250 .

Високий рівень ( )

7. Яка виштовхувальна сила діє на скляне тіло масою 500 г, яке повністю занурене у воду? ().

👇

Открыть все ответы

Ответ:

nikolaenko0473

24.11.2021

1) Коробка приобретет импульс, численно равный потери импульса пули:

Δp(пуля) = p2 - p1 = m1V0/2 - m1V0 = 0,001 (75 - 150) = - 0,0075 кг*м/с

2) Зная импульс, который приобрела коробка, можем вычислить ее скорость:

p = m2 V2 => V2 = p / m2 = 0,075 / 0,05 = 1,5 м/с

3) V2 - это ее начальная скорость. Конечная, очевидно, будет равна нулю. По формуле из кинематики найдем ускорение, которое приобрела коробка:

S = - V0^2 / 2a => a = - V0^2 / 2S = - 2,25 / 0,6 = - 3,75 м/с^2

4) На коробку действует только сила трения. По второму закону Ньютона в проекции имеем:

- u mg = ma => u = - a / g = 3,75 / 10 = 0,375

4,8(16 оценок)

Ответ:

rusnc

24.11.2021

Дано:
$m_{1}=1$ кг
l=0,9

м
$\alpha =39$ °
$m_{2}=0,01$ кг
$v_{2}=300$ м/с
$v_{2}'=200$ м/с

Найти:
$\beta - ?$

Решение:

1) Изначально шар находится на некоторой высоте h1 с длиной нити l. Затем его опускают и в положении дальнейшего соударения с пулей шар имеет скорость V1. Запишем закон сохранения энергии:

$m_{1}g h_{1}= \frac{ m_{1} v_{1}в }{2}$

Сокращаем m1. Рассмотрим cosα:

$cos \alpha = \frac{l- h_{1} }{l}
$

Откуда выводим h1:

$h_{1}=l(1- cos \alpha )$

Выводим из ЗСЭ V1, подставляя формулу для h1:

$v_{1}= \sqrt{2gl(1-cos \alpha )}$

2) Закон сохранения импульса по горизонтали для пули и шара, спроецированный на некоторую ось ОХ, направленную в сторону движения пули, имеет вид:

$m_{2} v_{2}- m_{1} v_{1}= m_{2} v_{2}'- m_{1} v_{1}'$ ,

где V1' - скорость шара после соударения с пулей. Выведем ее:

$v_{1}'= \sqrt{2gl(1-cos \alpha )}- \frac{ m_{2}( v_{2}- v_{2}') }{ m_{1} } \\ \\ 
 v_{1}'= \sqrt{20*0,9*0,5}- \frac{0,01*100}{1}=3-1=2$

3) Закон сохранения энергии для шара после соударения с пулей:

$\frac{ m_{1} v_{1}'в }{2}= m_{1}g h_{2}$

При этом h2 аналогично h1 равен:

$h_{2} =l(1-cos \beta )$

Перепишем ЗСЭ в виде:

$v_{1}'в=2gl-2glcos \beta$

Откуда cosβ:

$cos \beta =1- \frac{ v_{1}'в }{2gl} =1- \frac{4}{18} = \frac{14}{18}= \frac{7}{9}=39$ °