1. Весной на улице вдруг резкое глобальное потепление, а снег ещё не растаел. Видно два кусочка льда один побольше другой по меньше.
или...
Шёл сильный град. Когда он закончился была температура 25°С. Один большой кусок льда растаел быстрее маленького.
2. Учёные взяли большой кусок льда и маленький. И для опыта поместили их в комнату с температурой 25°С. И так как у большего куска больше льда то температуре нужно больше времени чтобы растопить это, в отличии от маленького куска льда. Ещё лёд большого куска охлаждает свои части.
1)10/2=5 20/2=10 50/2=25 Вывод: чем больше верхнее число, числитель, тем больше результат (5, 10, 25) 2) 20/2=10 20/5=4 20/10=2 Вывод: чем больше нижнее число (знаменатель), тем меньше результат. Зависимость обратная Это надо запомнить наизусть. Во всех формулах так и на физике, и на математике и во всех классах. 1. F=Gm₁m₂/R². Масса увелич в 5 раз, а она вверху, значит сила увеличится. Увеличивается в 5 раз. 2. Увеличивается в 4 раза. Одна увел в 2 и вторая в 2. 2•2=4 3. Уменьшается в 9 раз.Расстояние R внизу, значит наоборот. Притом R в квадрате. Значит раз расст увелич, сила наоборот уменьшится, притом в 3 в квадрате =9.
1. Весной на улице вдруг резкое глобальное потепление, а снег ещё не растаел. Видно два кусочка льда один побольше другой по меньше.
или...
Шёл сильный град. Когда он закончился была температура 25°С. Один большой кусок льда растаел быстрее маленького.
2. Учёные взяли большой кусок льда и маленький. И для опыта поместили их в комнату с температурой 25°С. И так как у большего куска больше льда то температуре нужно больше времени чтобы растопить это, в отличии от маленького куска льда. Ещё лёд большого куска охлаждает свои части.