Определите цену
деления
шкалы
вашей
ученической
линейки
.
Из-
мерьте
дома
длину
и
ширину
стола
.
Вычислите
погрешность
измерения
.
точно.
1
мерьте с ее длину ручки.
2 Определите цену деления измерительной ленты. С ее из-
3
Определите и запишите пределы измерения и цену деления мен
зурки. Определите объем воды в мензурке, объем тела, погруженно-
го в воду (рис. 1.16). Вычислите погрешность измерений.
4 Рассмотрите устройство медицинского термометра. Определите и
запишите цену деления шкалы термометра, верхний и нижний пре-
делы шкалы термометра (рис. 1.17).
shunludu
Если бы кубик был из солёной воды, то после таяния уровень не изменился бы, потому что получившийся объём растаявшей солёной воды, умноженный на плотность солёной воды равен массе куска солёного льда, равен объёму вытесняемой солёной воды пока кубик ещё плавает.
Но наш кубик из пресной воды, следовательно при той же массе (поэтому давая такой же подъём уровня в сосуде, как и солёный кубик) пресный растает в бОльший объём воды, чем растаял бы солёный, и это повысит уровень.
Может ошибаюсь, но думаю что так. Нужно будет попробовать при случае.