2. Какое из приведенных выражений используют для вычисления пути, который тело, двигаясь равномерно?
S = V·t
3. Переведите скорость движения 144 км/ч в метрах в секунду.
V = 144 км/ч = 144 000 v / 3 600 с = 40 м/с
4. Найдите расстояние, которое проехал автобус за 120 с, если
его скорость 20 м/с
S = V·t = 20·120 = 2 400 м
5. Найдите время движения велосипедиста, если он проехал
120 м со скоростью 18 км/ч.
V = 18 км/ч = 5 м/с
t = S / V = 120 / 5 = 24 c
6. По графику движения пешехода (см. рисунок) определите
скорость движения пешехода.
V = 4 км / 1 ч = 4 км/ч
7. Автобус, двигаясь со скоростью 54 км/ч доехал от одного населенного пункта до другого за 10 мин. С какой скоростью должен двигаться пешеход, чтобы преодолеть то же расстояние за два часа
•а васька слушает, да ест. • а вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь. • ай, моська! знать она сильна, что лает на слона! • а ларчик просто открывался. • беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник. • без драки могу попасть в большие забияки. • быть сильным хорошо, быть умным лучше вдвое. • великий зверь на малые дела. • ворона в павлиньих перьях. • где силой взять нельзя, там надобна ухватка. • да только воз и ныне там. • делу дать законный вид и толк. • демьянова уха. • если голова пуста, то голове ума не придадут места. • завистники на что ни взглянут, поднимут вечно лай; а ты себе своей дорогою ступай: полают, да отстанут. • избави бог и нас от этаких судей. • и моего хоть капля меду есть. • из дальних странствий • и я его лягнул: пускай ослиные копыта знает! • и счастье многие находят лишь тем, что хорошо на задних лапках ходят. • как белка в колесе. • как бывает жить ни тошно, умирать еще тошней. • как под каждым ей листком был готов и стол и дом. • кого нам хвалит враг, в том, верно, проку нет. крестьянин ахнуть не успел, как на него медведь насел. • кто ж будет в мире прав, коль слушать клеветы? • кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку. • лебедь рвется в облака, рак пятится назад, а щука тянет в воду. • мартышка к старости слаба глазами • многие, хоть стыдно в том признаться, с умом людей боятся и терпят при себе охотней дураков. • навозну кучу разрывая, петух нашел жемчужное зерно. • наделала синица славы, а море не зажгла. • наши предки рим спасли! • не презирай совета ничьего, но прежде рассмотри его. • однако же в семье не без урода. • они немножечко дерут, зато уж в рот хмельного не берут. • орлам приходится и ниже кур спускаться, но курам никогда до облак не подняться. • от радости в зобу дыханье сперло. • охотно мы дарим, что нам не надобно самим. • погода к осени дождливей, а люди к старости – болтливей. • пой лучше хорошо щегленком, чем дурно соловьем. • по мне, уж лучше пей, да дело разумей. • про взятки климычу читают, а он украдкою кивает на петра. • рыльце у тебя в пуху. • свинья под дубом. • сильнее кошки зверя нет. • слона-то я и не приметил! • слон-живописец. • таланты истинны за критику не злятся: их повредить она не может красоты. одни поддельные цветы дождя боятся. • тришкин кафтан. • ты все пела? это дело. так пойди же попляши! • уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна, но все не впрок. и в сердце льстец всегда отыщет уголок. • у сильного всегда бессильный виноват. • услужливый дурак опаснее врага. • хоть видит око, да зуб неймет. • чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться! • чем нравом кто дурней, тем более кричит и ропщет на людей, не видит добрых он, куда ни обернется, а первый сам ни с кем не уживется. • что сходит с рук ворам, за то воришек бьют. • щуку бросили в реку.
Объяснение:
1. Прибором для измерения скорости является:
в) спидометр
2. Какое из приведенных выражений используют для вычисления пути, который тело, двигаясь равномерно?
S = V·t
3. Переведите скорость движения 144 км/ч в метрах в секунду.
V = 144 км/ч = 144 000 v / 3 600 с = 40 м/с
4. Найдите расстояние, которое проехал автобус за 120 с, если
его скорость 20 м/с
S = V·t = 20·120 = 2 400 м
5. Найдите время движения велосипедиста, если он проехал
120 м со скоростью 18 км/ч.
V = 18 км/ч = 5 м/с
t = S / V = 120 / 5 = 24 c
6. По графику движения пешехода (см. рисунок) определите
скорость движения пешехода.
V = 4 км / 1 ч = 4 км/ч
7. Автобус, двигаясь со скоростью 54 км/ч доехал от одного населенного пункта до другого за 10 мин. С какой скоростью должен двигаться пешеход, чтобы преодолеть то же расстояние за два часа
V₁ = 54 км/ч = 15 м/с
t₁ = 10 мин = 600 c
S = V₁·t₁ = 15·600 = 9 000 м = 9 км
t₂ = 2 ч
V₂ = S / t₂ = 9 / 2 = 4,5 км/ч