Ще древні люди помітили: якщо дуже довго терти один об одного деякі поверхні, можна отримати вогонь, наприклад при терті двох каменів. Чим сильніше тертя, тим швидше виходив вогонь.
Пізніше вчені з'ясували, чому так відбувається. Тертя будь-яких предметів створює легкий заряд електрики. У проводах і розетці його, звичайно, набагато більше, тому що там він може накопичуватися. А ось під час тертя двох предметів він утворює лише легкі іскорки. Але ж не будеш же щоразу, коли потрібно включити газову плиту (або як раніше - розвести вогонь), терти над нею два камінчики. Потрібно було придумати щось, що розпалює вогонь без особливих зусиль. І такий матеріал знайшли - це сірка, вона нанесена тонким шаром на коробок з сірниками і на кінчики самих сірників.
Достатньо всього лише провести сірником по коробці - і ось тобі, будь ласка, вогонь! Тільки не балуйся з ним, добре? Нехай хто-небудь з дорослих знаходиться поруч, коли ти будеш вивчати сірники. Вогонь не тільки зігріває, він і обпікає. Пам'ятай про це!
1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать выражения подлежащего, тип сказуемого и его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и выражения. 2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное) . 3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное) . 4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное) ; для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное) . 5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое) . 6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное) ; если неполное, указать, какой член предложения пропущен. 7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым. Примечание. При разборе части сложного предложения как простого характеристику по цели высказывания и эмоциональной окраске следует опустить; достаточно указать, что это простое предложение в составе сложного.
Ще древні люди помітили: якщо дуже довго терти один об одного деякі поверхні, можна отримати вогонь, наприклад при терті двох каменів. Чим сильніше тертя, тим швидше виходив вогонь.
Пізніше вчені з'ясували, чому так відбувається. Тертя будь-яких предметів створює легкий заряд електрики. У проводах і розетці його, звичайно, набагато більше, тому що там він може накопичуватися. А ось під час тертя двох предметів він утворює лише легкі іскорки. Але ж не будеш же щоразу, коли потрібно включити газову плиту (або як раніше - розвести вогонь), терти над нею два камінчики. Потрібно було придумати щось, що розпалює вогонь без особливих зусиль. І такий матеріал знайшли - це сірка, вона нанесена тонким шаром на коробок з сірниками і на кінчики самих сірників.
Достатньо всього лише провести сірником по коробці - і ось тобі, будь ласка, вогонь! Тільки не балуйся з ним, добре? Нехай хто-небудь з дорослих знаходиться поруч, коли ти будеш вивчати сірники. Вогонь не тільки зігріває, він і обпікає. Пам'ятай про це!
Объяснение: