Доклад на тему история развития электрического свечения

👇

Ответ:

KOTE422

28.02.2022

История развития электрического освещения берет свое начало с 1870 года, когда была изобретена лампа накаливания, дававшая свет с электрического тока. История развития электрического тока началась гораздо раньше, когда опыты известного ученого Вольта завершились созданием щелочной батареи. И самые первые приборы для освещения, которые работали на электрическом токе, были созданы в начале XIX века. Их пытались использовать для освещения улиц, однако они были слишком дорогими и неудобными.

Переворот совершил инженер из России Павел Яблочков, который 12 декабря 1876 года открыл «электрическую свечу», которая с электричества стала удобным источником для освещения. Важную доработку в созданной Яблочковым лампе накаливания изобрел знаменитый американец Томас Эдисон. Он поместил устройство в вакуумную оболочку, которая защитила контакты с электрической дугой от окисления, поэтому его лампа могла давать свет достаточно длительное время. С его история развития электрического освещения получила новый мощный импульс. 21 октября 1879 года он включил первую лампочку, которая смогла гореть два дня.

С легкой руки Томаса Эдисона электрическая лампочка стала коммерческим продуктом и получила широкое распространение уже в начале XX века. В дальнейшем история развития электрического освещения уже стала двигаться вперед благодаря бурной деятельности ученых и изобретателей, так как каждое новое изобретение собой символизировало новый виток развития индустрии освещения.

В 1901 году Купер-Хьюит продемонстрировал ртутную лампу низкого давления.

Чтобы человек хорошо получался на фотографиях, ему достаточно быть счастливым©

Объяснение:

Чтобы человек хорошо получался на фотографиях, ему достаточно быть счастливым©

4,6(77 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

TheHammer

28.02.2022

1. Водитель автомобиля начал торможение, когда находился на расстоянии 200 м от заправочной станции и двигался к ней со скоростью 20 м/с. Какой должна быть сила торможения, чтобы автомобиль массой 1 т остановился около станции?

Дано:

s = 200 м

$v_{0} = 20$ м/с

m = 1 т = 1000 кг

v = 0

Найти: F - ?

Решение. Направим горизонтальную ось в сторону торможения автомобиля. Перейдем от проекций к модулям:

$v_{0x} = -v_{0}$

$a_{0x} = a$

$s_{x} = -s$

$v_{x} = 0$

Тогда $s_{x} = \dfrac{v_{x}^{2} - v_{0x}^{2}}{2a_{x}},$ откуда $-s = \dfrac{-v_{0}^{2}}{2a} \Rightarrow a = \dfrac{v_{0}^{2}}{2s}$

Применим второй закон Ньютона: $F = ma = \dfrac{mv^{2}_{0}}{2s}$

Определим значение искомой величины:

$F = \dfrac{1000 \cdot 20^{2}}{2 \cdot 200} = 1000 \ \text{H}$

ответ: 1 кН

2. Сани движутся по горизонтальной дороге с начальной скоростью 5 м/с, коэффициент трения при этом равен 0,1. Найдите путь, который сани за 3 с.

Дано:

$v_{0} = 5$ м/с

$\mu = 0,1$

$t = 3 \ \text{c}$

g = 10 м/с²

Найти: s - ?

Решение. Направим горизонтальную ось в сторону движения саней. Перейдем от проекций к модулям:

$v_{0x} = v_{0}$

$a_{x} = a$

$s_{x} = s$

$v_{x} = v$

Тогда $s_{x} = \dfrac{v_{x} + v_{0x}}{2}t,$ откуда $s = \dfrac{v + v_{0}}{2}t$

Найдем

Применим второй закон Ньютона: $F = ma = \dfrac{m(v - v_{0})}{t}$

Сила трения: $F_{_\text{TP}} = \mu N = \mu mg.$

Поскольку $F = F_{_{\text{TP}}}$ , то

$\dfrac{m(v - v_{0})}{t} = \mu mg$

$\dfrac{v - v_{0}}{t} = \mu g$

$v - v_{0} = \mu gt$

$v = \mu gt + v_{0}$

Таким образом, $s = \dfrac{v + v_{0}}{2}t = \dfrac{\mu gt + v_{0} + v_{0}}{2}t = \dfrac{\mu gt^{2} + 2v_{0}t}{2}$

Определим значение искомой величины:

$s = \dfrac{0,1 \cdot 10 \cdot 3^{2} + 2 \cdot 5 \cdot 3}{2} = 19,5$ м

ответ: 19,5 м.

3. Автобус массой 10 т, двигаясь с места, развил на пути 50 м скорость 10 м/с. Найдите коэффициент трения, если сила тяги равна 14 кН.

Дано:

m = 10 т = 10~000 кг

$v_{0} = 0$

s = 50 м

v = 10 м/с

$F_{_{\text{T}}} = 14$ кН $= 14~000 \ \text{H}$

g = 10 м/с²

Найти: $\mu-?$

Решение. Направим горизонтальную ось в сторону движения автобуса. Перейдем от проекций к модулям:

$v_{0x} = 0$

$a_{x} = a$

$s_{x} = s$

$v_{x} = v$

Тогда $s_{x} = \dfrac{v_{x}^{2} - v_{0x}^{2}}{2a_{x}}$ , откуда $s = \dfrac{v^{2}}{2a} \Rightarrow a = \dfrac{v^{2}}{2s}$

Применим второй закон Ньютона: $\vec{F} = \vec{F}_{_{\text{T}}} + \vec{F}_{_{\text{TP}}}$

Перейдем от векторов к модулям:

$F = F_{_{\text{T}}} - F_{_{\text{TP}}}$

$ma = F_{_{\text{T}}} - \mu mg$

$\mu mg = F_{_{\text{T}}} - ma$

$\mu = \dfrac{F_{_{\text{T}}} - ma}{mg} = \dfrac{F_{_{\text{T}}} - \dfrac{mv^{2}}{2s}}{mg} = \dfrac{2F_{_{\text{T}}}s - mv^{2}}{2mgs}$

Определим значение искомой величины:

$\mu = \dfrac{2 \cdot 14~000 \cdot 50 - 10 ~ 000 \cdot 10^{2}}{2\cdot10~ 000 \cdot 10 \cdot 50} = 0,04$

ответ: 0,04.

4,4(68 оценок)

Ответ:

Лера99100

28.02.2022

Для этого потребуется стеклянная банка, проволочка и нитка, да еще необходимый запас соли, кристаллы которой вы собираетесь выращивать, в данном случае - медного купороса.Сначала приготовим как можно более концентрированный раствор выбранной соли, внося соль в стакан с водой, - до тех пор, пока очередная порция соли не перестанет растворяться при перемешивании. После этого слегка подогреем смесь, чтобы добиться полного растворения соли. Для этого стакан поставим в кастрюлю с теплой водой.
Полученный концентрированный раствор перельем в банку или химический стакан; туда же с проволочной перемычки (можно также сделать перемычку из стержня шариковой ручки) подвесим на нитке кристаллическую "затравку" - маленький кристаллик той же соли - так, чтобы он был погружен в раствор. На этой "затравке" и предстоит расти будущему экспонату вашей коллекции кристаллов.
Через трое суток после начала опыта на нитке появится кристалл медного купороса, похожий на другоценный камень.
Сосуд с раствором поставим в открытом виде в теплое место. Когда кристалл вырастет достаточно большим, вынем его из раствора, обсушим мягкой тряпочкой или бумажной салфеткой, обрежем нитку и покроем грани кристалла бесцветным лаком, чтобы предохранить от "выветривания" на воздухе.

4,5(76 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование