Свободно тело в некоторый момент времени находилось на высоте 1100м. если через 10с тело оказалось на высоте 120м, то оно падало с высоты? 1)1123 2)1215 3)1458 4)1348 5)1650 (м)
1. Время на первой половине пути t1=S/2*8V=S/16V, второй- t2=S/2V Общее время t0=t1+t2=9S/16V (V-скорость на второй половине пути) Vср=S/t0=16V/9=16 => V=9 km/час, 8V=72 km/час (скорость первой половины пути)
2. Для свободного падения с нулевой скоростью путь S=gt²/2 S1=gt²/3 S2=g(t+10)/2= 1100-120=980=> t+10=10√2 t=10(√2-1) За это время тело путь S1=gt²/2=84 m, А значит, оно падало с высоты H=1100+84=1184 m.
3. S= (V0+Vk)/2*t здесь V0-начальная скорость на промежутке 60 м: Vk-конечная скорость Vk=5V0 S=6V0/2*t=3V0*t => V0=2 m/сек Ускорение а=(Vk-V0)/t=0,8 m/сек²
4. Скорость связана со временем V=a*t Секунду назад скорость была 10 м/сек (ее он набрал за t=V/a=29 сек) Нам нужна разница в пути за 29 и 30 сек ΔS=a(t2²-t1²)/2=0,5(30²-29²)/2= 14,75 mПо первому уравнение выходит следующее (х+х/8)/2=16 Получается 28,44 и 3,55 км/ч
Физика — это наука о природе в самом общем смысле (часть природоведения) . Она изучает материю (вещество и поля) и наиболее простые и вместе с тем наиболее общие формы её движения, а также фундаментальные взаимодействия природы, управляющие движением материи. Некоторые закономерности являются общими для всех материальных систем, например, сохранение энергии, — их называют физическими законами. Физику иногда называют «фундаментальной наукой» , поскольку другие естественные науки (биология, геология, химия и др. ) описывают только некоторый класс материальных систем, подчиняющихся законам физики. Например, химия изучает атомы, образованные из них вещества и превращения одного вещества в другое. Химические же свойства вещества однозначно определяются физическими свойствами атомов и молекул, описываемыми в таких разделах физики, как термодинамика, электромагнетизм и квантовая физика. Физика тесно связана с математикой: математика предоставляет аппарат, с которого физические законы могут быть точно сформулированы. Физические теории почти всегда формулируются в виде математических выражений, причём используются более сложные разделы математики, чем обычно в других науках. И наоборот, развитие многих областей математики стимулировалось потребностями физических теорий.
1 - теплее 3 рубашки, потому что они создают 3 разных слоя(, 3 воздушных подушки\прослойки) 2 - теплопроводность стен домов меньше в домах холодного климата, потому что задача для стен такого климата ставится не выпустить тепло изнутри, а не пропустить тепло снаружи соответственно) 3 - Так как любая тёплая одежда предназначена для сохранения тепла живого существа, которое вырабатывает тепло и согревается в следствии, банка холодного молока не согреется, так как она не вырабатывает тепло, шуба сохранит холод. 4 - насколько я думаю, самая холодная температура известна, а самая высокая просто не открыта, поэтому принято, что её не существуют.(ну это отсебятина. скорее всего тут научное объяснение есть) 5 - По-моему, вакуумное пространство - очень плохой теплопроводник, поэтому он отлично сохраняет тепло, а зеркальную поверхность делают скорее всего из-за того, что тепло каким-то образом отражается и плохо проходит до того вакуума, которые уже точно лишает шанса пройти теплу насквозь из термоса. А насчёт холода, не знаю, наверное тоже будет сохранять, если отталкиваться от того, что вакуум очень плохой теплопроводник.
Общее время t0=t1+t2=9S/16V (V-скорость на второй половине пути)
Vср=S/t0=16V/9=16 => V=9 km/час,
8V=72 km/час (скорость первой половины пути)
2. Для свободного падения с нулевой скоростью путь S=gt²/2
S1=gt²/3
S2=g(t+10)/2= 1100-120=980=> t+10=10√2
t=10(√2-1)
За это время тело путь S1=gt²/2=84 m,
А значит, оно падало с высоты H=1100+84=1184 m.
3. S= (V0+Vk)/2*t
здесь V0-начальная скорость на промежутке 60 м:
Vk-конечная скорость Vk=5V0
S=6V0/2*t=3V0*t => V0=2 m/сек
Ускорение а=(Vk-V0)/t=0,8 m/сек²
4. Скорость связана со временем V=a*t
Секунду назад скорость была 10 м/сек (ее он набрал за t=V/a=29 сек)
Нам нужна разница в пути за 29 и 30 сек
ΔS=a(t2²-t1²)/2=0,5(30²-29²)/2= 14,75 mПо первому уравнение выходит следующее (х+х/8)/2=16
Получается 28,44 и 3,55 км/ч