Визначити енергію кожного конденсатора та енергію електричного поля всього кола. Значення ємностей в мікрофарадах подані на схемі. U8 = 30. Замкнуті рубильники: P2 , P6, P8, P5
Определить энергию каждого конденсатора и энергию электрического поля всего круга. Значение емкостей в микрофарадах представлены на схеме. U8 = 30 Замкнутые рубильники: P2, P6, P8, P5
Можно использовать достаточно упругую резину, например из автоаптечки. Укрепить её верхнюю часть на основание (обычную линейку), наклеить полоску бумаги и проградуировать. Для этого нанести на резину и бумагу нулевую метку, потом подвесить груз равный 100 г, 200г, 300г., делая пометки там, где останавливается нулевая метка резины. Если потом каждый отрезок поделить на 10 частей, то получится шкала динамометра. Можно использовать огромный шприц, поршень которого будет опускаться под тяжестью положенной сверху нагрузки. Только его тоже нужно проградуировать.
1) не очень понятна формулировка вопроса 2) при наличии электрического поля 3) Силовые линии вихревого электрического поля замкнуты, а силовые линии электростатического поля начинаются на положительных зарядах и заканчиваются на отрицательных 4) ЭМИ-это получение электрического тока из магнитного поля. То есть, если по проводнику течет ток, то вокруг проводника образуется магнитное поле, и если рядом положить другой проводник, то магнитное поле создаст (индуцирует) ток в этом проводнике. P.S. данное явление справедливо, если течет переменный ток. Для постоянного этот эффект будет наблюдаться только в момент начала протекания тока
Укрепить её верхнюю часть на основание (обычную линейку), наклеить полоску бумаги и проградуировать. Для этого нанести на резину и бумагу нулевую метку, потом подвесить груз равный 100 г, 200г, 300г., делая пометки там, где останавливается нулевая метка резины. Если потом каждый отрезок поделить на 10 частей, то получится шкала динамометра.
Можно использовать огромный шприц, поршень которого будет опускаться под тяжестью положенной сверху нагрузки. Только его тоже нужно проградуировать.