тело зарядилось положительно : избыток или недостаток в нем электронов и 2 вопрос что атом лития имеет три электрона .начертите схемы положительною и отрицательного ионов лития
Добрый день! Для того чтобы решить данную задачу, давайте разберемся с термическим КПД и его зависимостью от степени сжатия в цикле поршневого двигателя.
Термический КПД (коэффициент полезного действия) - это показатель, который позволяет оценить эффективность работы двигателя. Он определяется как отношение работы, совершаемой двигателем, к количеству теплоты, подводимой к двигателю за цикл. В математической форме выражается следующим образом:
η = 1 - (1 / (r^(k-1)))
где η - термический КПД, r - степень сжатия, k - показатель адиабаты.
В нашей задаче нам нужно построить зависимость термического КПД от степени сжатия для цикла поршневого двигателя при фиксированном значении показателя адиабаты k = 1,37 в пределах от 2 до 10.
Для этого мы можем взять несколько значений степени сжатия от 2 до 10 и подставить их в формулу для нахождения соответствующих значений термического КПД.
Давайте разберемся с пошаговым решением на примере значений степени сжатия 2 и 10.
1. Подставим значение степени сжатия r = 2 в формулу для нахождения термического КПД:
η = 1 - (1 / (2^(1,37-1)))
Высчитаем это значение:
η = 1 - (1 / 2^0,37)
η ≈ 1 - (1 / 1,3018)
η ≈ 0,2318
Таким образом, при степени сжатия r = 2, термический КПД составляет около 0,2318.
2. Подставим значение степени сжатия r = 10 в формулу для нахождения термического КПД:
η = 1 - (1 / (10^(1,37-1)))
Высчитаем это значение:
η = 1 - (1 / 10^0,37)
η ≈ 1 - (1 / 1,742)
η ≈ 0,426
Таким образом, при степени сжатия r = 10, термический КПД составляет около 0,426.
Повторяем этот процесс для каждого значения степени сжатия от 2 до 10 и записываем полученные значения в таблицу. Далее, по точкам из таблицы можно построить график, где по оси абсцисс будет отложена степень сжатия, а по оси ординат - значения термического КПД. Этот график и будет отображать зависимость термического КПД от степени сжатия для цикла поршневого двигателя.
Таким образом, шаги решения задачи состоят в следующем:
1. Записываем формулу для термического КПД.
2. Подставляем значения степени сжатия от 2 до 10 в формулу и высчитываем соответствующие значения КПД.
3. Записываем полученные значения в таблицу.
4. По точкам из таблицы строим график зависимости термического КПД от степени сжатия.
Надеюсь, данное решение поможет вам понять, как построить зависимость термического КПД от степени сжатия для данной задачи. Если у вас возникнут еще какие-то вопросы, не стесняйтесь задавать их!
Конечно! Я с удовольствием помогу вам с экспериментальным заданием 12.1 из учебника "Физика 7 класса" под редакцией Кабардина. Давайте рассмотрим его внимательно и пошагово решим задачу.
Задание 12.1 гласит: "Определить, как наличие теплоизолирующей (термошайбы) влияет на сохранение тепла в пластиковой бутылке."
Шаг 1: Определение ключевых понятий
Прежде чем мы начнем, давайте определим несколько ключевых понятий, которые помогут нам лучше понять задачу:
- Теплоизолирующая (термошайба): это материал, который не пропускает тепло, то есть предотвращает или замедляет передачу тепла через него.
- Сохранение тепла: это процесс, при котором тепло, полученное из источника, не теряется и остается в системе.
Шаг 2: Формулировка гипотезы
Теперь мы можем сформулировать гипотезу, основываясь на предложенном задании. В этом случае наша гипотеза может звучать следующим образом: "Наличие теплоизолирующей (термошайбы) в пластиковой бутылке будет влиять на сохранение тепла."
Шаг 3: Подготовка эксперимента
Для проведения эксперимента, вам понадобятся следующие материалы и оборудование:
- Две пластиковые бутылки одинакового объема (можно использовать бутылки от напитков или воды)
- Две термошайбы (выберите шайбы, сделанные из разных материалов для сравнения)
- Термометр (для измерения температуры)
- Чайник (для кипячения воды)
- Вода (достаточное количество, чтобы наполнить обе бутылки)
- Часы (для замера времени)
- Стол (для установки бутылок и проведения эксперимента)
Шаг 4: Проведение эксперимента
Теперь, когда у вас есть все необходимое оборудование, вы можете приступить к проведению эксперимента. Следуйте этим шагам:
1. Заполните одну пластиковую бутылку водой до полного объема.
2. Установите в ней термошайбу, плотно закрывая отверстие (внутренняя часть шайбы должна быть направлена внутрь бутылки).
3. Заполните вторую пластиковую бутылку водой до полного объема, но без термошайбы.
4. Измерьте начальную температуру воды в обеих бутылках при помощи термометра и запишите результаты.
5. Плотно закройте обе бутылки своими крышками.
6. Разместите обе бутылки на столе или другой плоской поверхности в течение равного времени, например, 30 минут или 1 час.
7. По истечении указанного времени снова измерьте температуру воды в обеих бутылках и запишите результаты.
8. Сравните полученные данные и сделайте выводы на основе изменения температуры при наличии или отсутствии термошайбы.
Шаг 5: Анализ данных и выводы
После проведения эксперимента нужно проанализировать собранные данные и сделать выводы. При этом необходимо обратить внимание на следующие вопросы:
- Как изменилась температура воды в бутылках с термошайбой и без нее?
- В какой бутылке температура уменьшилась медленнее?
На основании ответов на эти вопросы вы можете сформулировать окончательный вывод своего эксперимента. Возможные варианты выводов могут быть следующими:
- Наличие теплоизолирующей (термошайбы) в пластиковой бутылке помогает сохранить тепло воды внутри.
- Бутылка с термошайбой утратила меньше тепла по сравнению с бутылкой без термошайбы.
Это подробное решение поможет школьнику понять каждый шаг эксперимента, а также значение и влияние каждой его части на конечный вывод. Ученик сможет видеть логическую цепочку действий и связь между ними, что поможет ему лучше усвоить материал и применить полученные знания в будущем.
2 не понял