М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
14251714
14251714
20.11.2022 17:51 •  Физика

Чему равна масса медного провода диаметром 1мм, из которого намотана катушка, если по катушке течет ток 0,75а при напряжении на ее концах 2в.

👇
Ответ:
aliaidi
aliaidi
20.11.2022
R = qL/S
R = U/I
qL/S = U/I
L=V/S
q(V/S)/S = U/I
qV/S^2 = U/I
V = m/p
q(m/p)/S^2 = U/I
m = U/I * pS^2/q
S = пR^2 = п(d/2)^2 = пd^2/4
m = U/I * p(пd^2/4 )^2/q
p =8940 кг/м3 плотность меди
q =  1.72*10^-8 Ом м удельное сопротивление меди
U = 2B
I = 0,75 A
d = 1 мм = 0.001 м
m = 2/0.75 * 8940*(3.14*0.001^2/4 )^2/1.72*10^-8 = 0,854 кг = 854 г
4,8(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Xrayl
Xrayl
20.11.2022

ответ:

Данный урок химии изучается по УМК О.С.Габриеляна (2 часа в неделю) в главе «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов» в 4 четверти 8 класса. Тип урока – изучение нового материала. Во время урока учащиеся закрепляют знания о видах химической связи; знакомятся с сущностью и механизмом электролитической диссоциации.

Повышению познавательной мотивации на уроке способствует демонстрация опытов на электрическую проводимость твердых веществ и электронная презентация.

Изучение нового материала происходит с помощью демонстрационных опытов, анализа схем и рисунков, а так же использования электронной презентации программы Microsoft Power Point. В ходе урока у учащихся развиваются умения: наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы. При изучении нового материала используются межпредметные связи с физикой.

В учебном занятии сочетается фронтальная и индивидуальная работы.

Результатом работы является: интенсификация работы учителя и учащихся на уроке; учащиеся закрепляют представления о видах химической связи, усваивают понятия электролит и неэлектролит, изучают сущность и механизм электролитической диссоциации.

Рефлексия урока проводится в виде химического диктанта.

4,8(90 оценок)
Ответ:
тимур617
тимур617
20.11.2022
Роль физики в развитии наук о природе чрезвычайно велика. Исследуя наиболее общие формы движения материи, именно физика создает основу для изучения разнообразных конкретных явлений и закономерностей, которые составляют предмет других естественных наук. 
Говоря о роли физики, выделим три основных момента. 
Во-первых, физика является для человека важнейшим источником знания об окружающем мире. 
Во-вторых, физика, не прерывно расширяя и многократно умножая возможности человека, обеспечивает его уверенное продвижения по пути технического прогресса. 
В-третьих, физика вносит существенный вклад в развития духовного облика человека, формирует его мировоззрение, учит ориентироваться в шкале культурных ценностей. Поэтому можно говорить соответственно о научном, техническом и гуманитарном потенциалах физики. Эти три потенциала содержались в физике всегда. 
4,6(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ