1. кинетическая энергия( потому что имеют скорость) и потенциальной энергией ( при движении изменяется их расстояние вследствие чего меняется сила взаимодействия между молекулами или атомами, а значит их потенциальная энергия)
2. если взять кусочек льда и воду такой же массы, то внутренняя энергия воды будет больше, ведь чтобы разрушить кристаллическую решётку у льда да и превратить в воду нужно затратить энергию.
включается лед + энергии для разрушения кристаллической решётки равно вода , очевидно, что внутренняя энергия воды больше.
1) Мы получаем знания с наблюдений и опытов.
2) Наблюдение происходит в основном за природными явлениями, существующими независимо от нашего сознания. А опыты, напротив, мы производим сами.
3) К данным методам относятся: Теоретические -Абстрагирование -Анализ и синтез -Обобщение -Моделирование Эмпирическая группа (практическая) - наблюдение -эксперимент -сравнение - измерение.
4) Решение об ошибочности гипотезы выносится благодаря логическим умозаключениям. Выводя из предполагаемой причины определенное следствие, потом проверив его на практике, можно обосновать истинность или ложность вероятностного положения.
Это значит, что S₁=S/10, S₂=3S/10, S₃=4S/10, S₄=2S/10.
Аналогично и время: все время t состояло из 4 периодов t₁:t₂:t₃:t₄=2:4:3:1.
Это значит, что t₁=2t/10, t₂=4t/10, t₃=3t/10, t₄=t/10.
По условию v₄=80 км/ч, значит v₄ =S₄:t₄=2S/10 : t/10=2S/t или S/t=40
Vcp=(S₁+S₂+S₃+S₄) : (t₁+t₂+t₃+t₄)=S/10(1+3+4+2) : t/10(2+4+3+1)=S/t=40 км/ч