М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SKILETS13
SKILETS13
01.02.2021 02:19 •  Физика

(1) скорость поезда за 20сек уменьшилась с 72км\ч до 54км\ч.чему равно ускорение поезда при торможении ? c пояснением : ) а) 1,5м/с^2 b) 0,25 m/c^2 в) -0,25 m/c^2 г) -1 м/c^2 (2) по уравнению движения v=15+3t определить вид движения,начальную скорость тела, ускорение тела: а)равнозамедленное,начальная скорость 15м/с,ускорение 3м/c2 б)равноускоренное,начальная скорость 15м/с,ускорение 3м/с2 в)равномерное,начальная скорость 3 м/с,ускорение 15м/с2 г)нельзя определить эти характеристики по уравнению движения. (3) с лодкой массой 200кг,движущейся со скоростью 1м/с,выпал груз массой 100кг. какой стала скорость лодки ? а)1м/с б)0.5м/с в)2м/с г)2.5м/с

👇
Ответ:
орп21
орп21
01.02.2021
1) в  ( нужно скорость перевести в м/с,  а=(15-20)/20 =-0,25 м/с²)
2) б ( по общему виду уравнения v=v₀ +at)
3) 2 м/с ( по закону сохранения импульса)
4,5(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Berkutmen
Berkutmen
01.02.2021
На лснованиии принципа Германа- Эйлера-Даламбера и еще там кого-то уже не помню, можно рассмотреть поезд как покоящийся (т. е. не подвижный) , если приложить к нему все внешние силы (это его вес - М*ж) и силы инерции - в данном случае - центробежной силы, которая рана Ф=М*С2 / Р, ж - ускорение свободного падения, т. е. 9,81 м/с2
где М - масса поезда, С - его скорость (С2 - скорость в квалрате) , Р - радиус кривизны траектории, в задаче - радиус по которому изогнулся мост.
Тогда на мост действует сила М*ж + М * С2 / Р = 400 000 * 9,81 + 400 000 * (20*20) / 2000 = 3924000 + 80000 = 4004000 Н (ньютонов) = 4004 кН (килоньютона)
4,4(1 оценок)
Ответ:
rogubankova
rogubankova
01.02.2021
Дано: n1=50 ступенек , n2=75 ступенек.Если бы человек шёл против движения эскалатора , то он бы насчитал меньше ступенек , но в нашем случае при более быстрой скорости он насчитывает больше ступенек , значит человек идёт в туже сторону , что и движется эскалатор.Обозначим скорость эскалатора за V1 , а скорость человека - V2. А длину эскалатора за S. Неизвестное число ступенек обозначим за n. Есть формула S=Vt. Найдём время , которое человек находился на эскалаторе , в нашем случае оно будет равно: t=S/V1+V2 . А путь пройденный по эскалатору будет равен: V2S/V1+V2. В первом случае человек насчитает количество ступенек: n1=V2Sn/(V1+V2)S , а во втором случае n2=2V2Sn/(V1+2V2)S.  Получаем 2 уравнения: n1/n=(V2/V1)+1 и n2/n=(2V2/V1)+1.  Решаем эти уравнения отсюда находя неизвестное n. Давайте мы её для начала перевернём. То есть была n1/n=(V2/V1)+1 и n2/n=(2V2/V1)+1 , а получаем: 1+V1/V2=n/n1 и 1+V1/2V2=n/n2 , тогда отсюда V1/V2=(n/n1-1) подставляем во второе: 1+((n/2n1)-0.5)=n/n2. n/n2-n/2n1=1/2 , отсюда n((1/n2)-(1/2n1))=1/2 , отсюда n=1/2((1/75)-(1/100)) = 150 ступенек
4,7(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ