а что если… приглашение к чтению. рассказ б. окуджавы «мышка» у людей много дурных привычек. привычка быть равнодушным, любить себя и не замечать других… или убивать. и совсем не важна причина. ненависть, отвращение, страх. они заставляют вас расставлять мышеловки. снова и снова. окружить ими себя, свой дом, свой диван. чтобы ни одна из этих тварей не подобралась к вам. а что если… если среди них вы найдёте родственную душу? существо, понимающее вас? оно будет сидеть возле вашего дивана и смотреть с вами телевизор. и вы забудете о мышеловках. и будете жить вместе с теперь уже родным существом. вы полюбите его. искренне, по-настоящему. вы будете жить в забытьи своего умиротворённого счастья, своей тихой, неподдельной любви. будете жить так до тех пор, пока до ваших ушей не долетит звук захлопнувшейся мышеловки, которую вы когда-то «зарядили», как ружьё, а потом забыли убрать. и только тогда вы поймёте, что произошло… стоит прочитать рассказ б. окуджавы «мышка», чтобы увидеть зарождение привязанности, доверия, в конце концов, любви в душе человека, привыкшего ненавидеть. или, быть может, ради самой мышки, которая – согласно законам мира, созданного в стихах и рассказах писателя, – на самом-то деле есть не что иное, как олицетворение женщины. помните: «и останется снежная баба вдовой. дети, будьте добры и внимательны к женщине» или «и создал муравей себе богиню по образу и духу своему». в мышке нельзя не увидеть что-то девическое, женственное, трогательное… окуджава рисует образ скромного и хрупкого существа, которое нельзя не полюбить. прекрасного, нежного и… такого но на страницы рассказа стоит заглянуть и для того, чтобы увидеть, что вечный человеческий эгоизм в одну секунду способен разрушить хрупкое душевное равновесие. чтобы понять, как быстро счастье может быть разрушено. разрушено человеческой невнимательностью и безответственностью. ибо не только забвение заповедей, но и отказ от простого «мы в ответе за тех, кого приручили» может стать причиной сердечной муки. надолго…
Если бы еще лет десять назад кто-нибудь сказал, что я возьмусь за написание данной книги, я как минимум удивленно бы плечами, поскольку никогда серьезно не увлекался ни геологией, ни геофизикой, ни биологией, ни палеонтологией, да и вообще никакими из наук, которые в той или иной мере касаются во формирования и развития Земли именно как планеты. Если и проявлялся у меня к ним какой-то интерес, то он был скорее созерцательно-любопытствующим и поддерживался лишь стремлением быть хотя бы поверхностно знакомым с тем, как современная наука представляет себе мир, в котором мы живем.
Посему нельзя сказать, что эта книга явилась плодом каких-либо многолетних размышлений на тему истории именно планеты Земля, хотя отдельные части, вошедшие в излагаемый далее материал, прописывались и публиковались в качестве интернетных статей еще с тот самый десяток лет назад, а то и более. Истоки же уходят еще дальше в в самое начало 80-х годов ХХ века. Именно тогда мне, еще студенту Московского физико-технического института, в популярном журнале «Знание – сила» попалась статья, в которой рассматривались разные модели развития Земли. В том числе и такая теория, согласно которой наша планета серьезно изменяла размер в ходе своей истории.
Вчерашнему школьнику, воспитанному в духе советской системы образования, согласно которому все открытое в науке является «неопровержимой истиной» (увы, эта идеология доминирует в нашем обществе и до сих пор), вдобавок уже неплохо знакомому с гипотезой дрейфа материков и теорией тектоники плит, а также теорией возникновения и развития планет Солнечной системы в том виде, как она тогда излагалась (да и сейчас излагается) в учебниках, подобная идея – идея «растущей» Земли – естественно, сначала показалась полным бредом.
Кроме того явно сказался и субъективный фактор: ведь мы живем на «твердой» Земле и никакого изменения ее размеров не ощущаем. Попробуйте-ка человеку, абсолютно незнакомому с гелиоцентрической системой и каждый день наблюдающему движение Солнца по небу, донести мысль, что это Земля вращается вокруг Солнца, а не Солнце вокруг Земли. Это будет не так-то поскольку весь его повседневный опыт показывает прямо противоположное.
Однако…
Во-первых, журнал «Знание – сила», несмотря на всю популярность своего формата, в ту пору славился тем, что публиковал в доступном виде материалы то что называется «на острие науки».
Во-вторых, представленная хоть и в кратком виде теория «растущей» Земли обладала своей внутренней логикой и не содержала каких-то явных противоречий. А это – достаточно отчетливый показатель того, что теория может оказаться верной, какой бы «странной» она не выглядела.
И в-третьих, все-таки я был уже не школьником, а студентом. Студентом такого института, суть системы подготовки в котором один из наших преподавателей математики неплохо сформулировал в
60/500=x/300
x=(60/500)*300
x=36
60-36=24
ответ на 24 см