Физика: Найдите дефект масс и энергию связи трития 3/1h

Объяснение:Задача №1.Выведем формулу для нахождения средней скорости:vср = Посмотри внимательно: время у нас дано в минутах, а не в часах. Значит, мы должны минуты перевести в часы. Каким образом? Кол-во минут поделить на 60.Подставляем значения в формулу:vср = 12/60 = 0,2 часа18/60 = 0,3 часаЗаписываем достояние человечества в формулу: км/чЗадача решена.Задача №2.Тут тоже ничего трудного нет. Я рекомендую тебе это попробовать решить самостоятельно.Опять же, выведем формулу для нахождения средней...

Найдите дефект масс и энергию связи трития 3/1h

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ХорошийВася

29.02.2020

.....................
Найдите дефект масс и энергию связи трития 3/1h

4,6(66 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

devyticlassnicadf17

29.02.2020

С давних времён Солнце воспринималось как верховное божество. В традициях разных народов Солнце могло восприниматься и как женский знак и как мужской знак. Например, Солнце считалось мужским родом в Японии, Германии, а женским родом в Северной Америке, в Новой Зеландии и Океании. Солнце было императорской эмблемой в Китае, а в даосской философской системе изображается знаком «ян».

Особенное значение Солнце имело для коренных жителей Мексики, Перу и Египта. Древние инки с гордостью подчёркивали, что они являются «детьми Солнца», а в Перу бог Солнца изображался в виде человека, с золотым лицом дискообразной формы. У ацтеков Богу войны Уицилопочтли всегда приносили жертвы для поддержания Солнца, считавшегося защитником человеческой расы. Ацтеки относились к нему с почтением, так как Уицилопочтли ежедневно сражался с силами ночи и тьмы, не давая им проглотить Солнце.

В Греции и Китае главным символом солнца является гордая птица – орёл. Жизнь этой птицы освящена солнцем, к тому же наши предки твёрдо верили в то, что орёл долететь до самого солнца. Он мог смотреть на него, не моргая, и даже соединиться с ним. Символ Солнца орёл олицетворяет вдохновение, высоту духа, который взмыть к Небесам. Орёл, летающий среди молний и грома - это символ настоящей смелости, и преодолевать любые трудности. К тому же Гомер всегда утверждал, что орёл со змеёй в когтях, символизирует неукоснительную победы. Орёл, это не только спутник, но и посланник великих богов, часто их прямая персонификация.

В Японии символом Солнца принято считать хризантему. Этот красивый цветок является символом солнца, дающего жизнь всему живому на земле. Жители Японии с большим уважением относятся к этому цветку, поэтому большое количество времени уделяют его выращиванию и гибридизации. В Японии хризантему так любят, что она даже считается неофициальным символом этой страны. Изображение хризантем встречаются на посуде, вазах, тканях.

4,8(6 оценок)

Ответ:

naragagik2001

29.02.2020

Объяснение:

Задача №1.

Выведем формулу для нахождения средней скорости:

vср = $\frac{S1 + S2}{t1 + t2}$

Посмотри внимательно: время у нас дано в минутах, а не в часах. Значит, мы должны минуты перевести в часы. Каким образом? Кол-во минут поделить на 60.

Подставляем значения в формулу:

vср = $\frac{4 + 12}{\frac{12}{60}+\frac{18}{60} }$

12/60 = 0,2 часа

18/60 = 0,3 часа

Записываем достояние человечества в формулу:

$\frac{4 + 12}{0,2 + 0,3} = \frac{16}{0,5} = 32$ км/ч

Задача решена.

Задача №2.

Тут тоже ничего трудного нет. Я рекомендую тебе это попробовать решить самостоятельно.

Опять же, выведем формулу для нахождения средней скорости:

vср = $\frac{S1 + S2}{t1 + t2}$

И опять же, время нам дали в минутах. Переведем минуты в часы.

10 минут - это 1/6 часть часа.

20 минут - это 1/3 часть часа.

Подставляем данные в формулу.

vcр = $\frac{5 + 12,5}{\frac{1}{6} + \frac{1}{3} }$

Дроби 1/6 и 1/3 можно привести к общему знаменателю 6. У дроби 1/3 будет доп.множитель 2.

Получаем:

$\frac{17,5}{\frac{3}{6} }$

Дробь 3/6 мы имеем право сократить на 3. Получим 1/2 или 0,5.

Теперь 17,5 км делим на 0,5 часа и получаем 35 км/ч.

Задача решена.

Задача №3.

Эта задача уже по-сложнее. Ее можно решить двумя

1) решить по действиям; 2) решить в общем виде.

Кратко о двух этих

1) Вы решаете задачу по действиям, как на уроках математики. Этот работает не всегда.

2) Решить задачу в общем виде - это значит решить физическую задачу, используя свои знания по алгебре и выводя свою формулу. Этот хорош тем, что в процессе решения ненужные величины могут сократиться. Работает всегда.

Я решу эту задачу двумя методами.

Сначала решим по действиям.

Путь, пройденный телом, определяется по формуле S = v * t.

Найдем пути:

S1 = v1 * t1 = 60 км/ч * 0,5 ч = 30 км

S2 = v2 * t2 = 40 км/ч * 0,5 ч = 20 км

Теперь используем формулу для нахождения средней скорости.

vcp = $\frac{S1 + S2}{t1 + t2}$ = $\frac{30 + 20}{0,5 + 0,5} = \frac{50}{1} = 50$ км/ч