М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fac7
fac7
11.04.2023 05:42 •  Физика

1) s=v^2-v0/2a , a-? 2) s=v0t + at^2/2, t-? ✊

👇
Ответ:
jhgtreedhhuuu
jhgtreedhhuuu
11.04.2023
1) a= V^2-Vo^2/2s
2)S=Vot+at^2/2
   at^2/2=S-Vot
   at^2= 2(S-Vot)
   t^2= 2(S-Vot)/a
t= под корнем 2(S-Vot)/a
4,5(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sanyakryt
sanyakryt
11.04.2023

Если бы еще лет десять назад кто-нибудь сказал, что я возьмусь за написание данной книги, я как минимум удивленно бы плечами, поскольку никогда серьезно не увлекался ни геологией, ни геофизикой, ни биологией, ни палеонтологией, да и вообще никакими из наук, которые в той или иной мере касаются во формирования и развития Земли именно как планеты. Если и проявлялся у меня к ним какой-то интерес, то он был скорее созерцательно-любопытствующим и поддерживался лишь стремлением быть хотя бы поверхностно знакомым с тем, как современная наука представляет себе мир, в котором мы живем.

Посему нельзя сказать, что эта книга явилась плодом каких-либо многолетних размышлений на тему истории именно планеты Земля, хотя отдельные части, вошедшие в излагаемый далее материал, прописывались и публиковались в качестве интернетных статей еще с тот самый десяток лет назад, а то и более. Истоки же уходят еще дальше в в самое начало 80-х годов ХХ века. Именно тогда мне, еще студенту Московского физико-технического института, в популярном журнале «Знание – сила» попалась статья, в которой рассматривались разные модели развития Земли. В том числе и такая теория, согласно которой наша планета серьезно изменяла размер в ходе своей истории.

Вчерашнему школьнику, воспитанному в духе советской системы образования, согласно которому все открытое в науке является «неопровержимой истиной» (увы, эта идеология доминирует в нашем обществе и до сих пор), вдобавок уже неплохо знакомому с гипотезой дрейфа материков и теорией тектоники плит, а также теорией возникновения и развития планет Солнечной системы в том виде, как она тогда излагалась (да и сейчас излагается) в учебниках, подобная идея – идея «растущей» Земли – естественно, сначала показалась полным бредом.

Кроме того явно сказался и субъективный фактор: ведь мы живем на «твердой» Земле и никакого изменения ее размеров не ощущаем. Попробуйте-ка человеку, абсолютно незнакомому с гелиоцентрической системой и каждый день наблюдающему движение Солнца по небу, донести мысль, что это Земля вращается вокруг Солнца, а не Солнце вокруг Земли. Это будет не так-то поскольку весь его повседневный опыт показывает прямо противоположное.

Однако…

Во-первых, журнал «Знание – сила», несмотря на всю популярность своего формата, в ту пору славился тем, что публиковал в доступном виде материалы то что называется «на острие науки».

Во-вторых, представленная хоть и в кратком виде теория «растущей» Земли обладала своей внутренней логикой и не содержала каких-то явных противоречий. А это – достаточно отчетливый показатель того, что теория может оказаться верной, какой бы «странной» она не выглядела.

И в-третьих, все-таки я был уже не школьником, а студентом. Студентом такого института, суть системы подготовки в котором один из наших преподавателей математики неплохо сформулировал в

4,5(13 оценок)
Ответ:

2. При - частных,  много- кратных...

3. Продолжительность событий - это время, последовательность событий - это очередность их появления.

4. Нильс Бор, Вернер Гейзенберг - ядерная физика, квантовая механика.

Басов, Прохоров, Ландау - физика твердого тела, квантовые генераторы(лазеры).

5. Вся техника работает на основе физических законов - динамике Ньютона и электродинамике Максвелла-Фарадея - на макро- уровне  и на квантовой механике - на микро- уровне (современные нанотехнологии).

6. Физические тела - все вокруг! От песчинки (двуокись кремния) до небоскреба (бетон, стекло и полимерные материалы).

7. Искусственно созданные вещества: вискоза - искусственный шелк, пластмассы (полимерные материалы). Созданы, как более дешевые, легкие, не подверженные действию воды и воздуха (коррозии). Возможность производства в больших объемах при отработанной технологии.

8. Масса - скалярная величина, характеризующая меру инертности тела сопротивляться воздействию, а также сохранять изменение скорости после воздействия.

9. В СИ- в килограммах (соответственно часто используются граммы, миллиграммы, центнеры и тонны).

10. Эталон массы СИ - платиновый килограммовый цилиндр, хранящийся в Париже.

11. Массу тела можно измерить на весах. Вес - сила с которой тело, действует на опору, или подвес. Если и тело, и опора находятся в состоянии покоя, то вес тела по модулю равен силе тяжести. И разделив вес на g(ускорение свободного падения), мы получим значение массы в кг. Весы уже проградуированы, поэтому ничего делить не надо, а мы сразу получим значение массы в кг.

12. Отношение массы к объему не зависит от массы и объема, а только от рода вещества.

13. Плотность - отношение массы тела к его объему.

14. Чтобы определить плотность, надо измерить массу и объем, а потом поделить.

15. Единицы плотности: кг/м^3, г/см^3 (или г/мл - популярно в химии).

16. Если известна плотность тела р и его объем V, то масса находится:

m = pV.

17. Если известна плотность р и масса m, то объем тела находится:

V = m/p.

4,4(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ