1)-если на ладонь левой руки вектор магнитной индукции падает вертикально и направление указанного пальца одинаково с направлением положительного заряда , то большой палец,отодвинутый на 90°,показывает направление силы Лоренца
2)- сила Лоренца действующая со стороны магнитного поля на каждую движущуюся перпендикулярно к силовым линиям магнитного поля заряженную частицу , определяется следующим вырождением : Fл=g( только в другую сторону пишется , как узбекская )v B
3) - Если заряженная частица будет двигаться по линиям индукции магнитного поля,то на неё не будет действовать сила со стороны магнитного поля . Всё
Объяснение:
Объяснение:
Физика – это одна из основных наук об устройстве окружающей нас природы. Зачем нужно изучать физику? Она сложна и в ней много формул. Зато ее изучение дает понятие о том, как устроен наш мир.Иногда школьники говорят, что физика, ее законы и формулы слишком далеки от повседневной жизни. Это неправда, потому что наука физика не выдумана из головы. Она просто описывает явления природы. Физика рассказывает о законах движения, равновесия, притяжения земли, электричества и других. Физика описывает поведение тел, когда они движутся и когда находятся в неподвижности, когда они нагреты, когда охлаждены. Энергию нашего мира тоже описывает физика.С физики люди узнали, что такое молния, гром, свет, дождь. Почему реки замерзают зимой, почему созревшие плоды падают с деревьев. Даже полет птицы – это описание физического процесса. Физика – это сама жизнь, сама природа.На физике, а также на математике, основана наука и техника, почти вся современная цивилизация. С учетом законов физики планируется строительство зданий, мостов, кораблей, проведение сетей связи. Если бы люди не знали физику, не открыли бы физических законов и формул, то не было бы автомобилей, ракет, самолетов, мобильных телефонов и так далее. Да что там говорить, даже водопровод нельзя правильно починить, если не учитывать законов физики.Физика – точная,занимательная наука. Особенно интересно ставить физические опыты и эксперименты.
V(t) = V0 + a*t
Зная начальную и конечную скорости, а также время, найдём ускорение (аккуратно, по идее надо всё приводить к секундам и метрам, но мы оставим в исходных величинах, так быстрее):
14 = 10 + a*7/3
4 = a*7/3
12 = 7a
a = 12/7 км/ч^2 - вот такой будет величина ускорения в этом случае!
Тогда можно вычислить его путь на этом участке:
S(t) = V0*t + a*t^2/2
S(t) = 10*7/3 + 12/7 * (7/3)^2 / 2 = 70/3 + (12*7*7)/(7*3*3*2) = 70/3 + (2*7)/(3) = 70/3 + 14/3 = 84/3 = 28 км
Это его путь на первом участке. Зная общий путь за день, найдём путь на втором участке:
40 - 28 = 12 км
Время на втором участке - 1,5 ч. Теперь находим среднюю скорость на втором участке:
Vср = S/t = 12/1,5 = 8 км/ч