Импульс первого шара равен m1*V1 = 2*7=14кг*м/с, импульс второго - m2*V2=3*8=24кг*м/с и он больше, чем у первого. Так как соударение абсолютно неупругое, шары соединятся и будут двигаться в сторону, в которую двигался второй шар. По закону сохранения импульса (m1+m2)V=m2V2-m1V1, откуда V=(m2V2-m1V1)/(m1+m2)=(24-14)/(2+3)=2 м/с
Да, приходилось. 1) По электризации тел: Провел расческой по волосам, и приблизил расческу к нарезанной мелкими кусочками бумаге. Бумага "прилипла" к расческе. 2) Колебания. Нашел число колебаний n за t секунд. Получил период колебаний маятника T = t/n. 3) Тепловые явления. Нагревал воду до кипения, измерял температуру термометром через каждую минуту, построил график изменения температуры от времени. 4) Оптика. Направлял световой пучок на стеклянную призму и получил спектр. 5) Оптика. Смотрел через узкую щель, прорезанную в черной бумаге и наблюдал интерференцию света. 6) Механика. При динамометра определил силу трения, действующую на равномерно и прямолинейно движущийся брусок. 7) Электричество. Собрал схему и нашел неизвестное сопротивление проводника , измерив силу тока, протекающего через него, и напряжение на этом сопротивлении. 8) И так далее...
Никак. Значение сопротивления в нормальных условиях не меняются от изменения напряжения. Это как если изначально в ручье лежало 2 камня (аналог сопротивления), а потом изменился поток воды в 3 раза. Кол-во камней тут не поменялось. Сопротивление может зависеть от напряжения только при использовании определенных материалов, но это используется в специфических элементах и обычно не встречается в школьном курсе. Исключение - если в задании есть условие, что при увеличении напряжения остался тот же ток. Тогда по формуле I=U/R сопротивление увеличится в 3 раза.
По закону сохранения импульса (m1+m2)V=m2V2-m1V1,
откуда V=(m2V2-m1V1)/(m1+m2)=(24-14)/(2+3)=2 м/с