1. Природні заповідники створюють для збереження унікальних і типових ландшафтів, рідкісних та зникаючих видів рослин і тварин. Природа – це національний скарб, і його Потрібно ретельно охороняти й раціонально використовувати.
2. Ділянки природних ландшафтів, що підлягають особливій охороні, і території та об'єкти заповідного фонду, курортні і лікувально-оздоровчі, рекреаційні, водозахисні, полезахисні території та об'єкти інших типів.
3. Відмінність полягає в тому, що відвідування людиною території першої природної зони в загальному випадку заборонене або сильно обмежене. Якщо говорити про національний парк, візити туристів і мандрівників на відповідні території, як правило, здійснюються вільно. Але ведення в межах обох розглянутих природних зон господарської діяльності неприпустимо.
4. В Україні є всі види рекреаційних ресурсів: міста-курорти або курортні місцевості; релігійно-культові комплекси та окремі споруди, розташовані поза межами населених пунктів; давні міста, фортифікаційні споруди (печерні міста, фортеці тощо), каменярні; міста — столичні та історичні центри; передгір'я та гірські країни; лісові масиви; узбережжя річок, озер та водосховищ; узбережжя теплих морів.
5. 1. Інвентаризація природних ресурсів - повний облік кількості та якості ресурсів.
2. Комплексне і економне витрачання сировини на виробництві.
3. Впровадження ресурсозберігаючих і маловідходних виробництв.
4. Утилізація та вторинне використання відходів виробництва і споживання.
5. Удосконалення методів очищення від забруднювачів.
6. Так тому що площа заповідних територій на Україні не перевищує навіть 10% площі країни. Як на мене потрібно охороняти Дніпро тому що ця річка дуже важлива для нашої країни але її сильно забруднюють.
Объяснение:
На національні природні парки покладається виконання таких основних завдань:
збереження цінних природних та історико-культурних комплексів і об’єктів;
створення умов для організованого туризму, відпочинку та інших видів рекреаційної діяльності в природних умовах з додержанням режиму охорони заповідних природних комплексів та об’єктів;
проведення наукових досліджень природних комплексів та їх змін в умовах рекреаційного використання, розробка наукових рекомендацій з питань охорони навколишнього природного середовища та ефективного використання природних ресурсів;
проведення екологічної освітньо-виховної роботи.
Бояться(-) глобального потепления на Земле не стоит(=).
2)Атмосфера(-) планеты оперативно выводит(=) избыток тепла, сохраняя при этом стабильность.
3)Такое заключение(=) сделала(=) группа(-) исследователей(-) во главе с академиком Кондратьевым, которая(-) провела(=) анализ(=) архива данных о колебании температур в Северной полярной области с 1959 по 2000 годы.
4)По мнению учёных, опасность(-) растопления айсбергов сильно преувеличена(=).
5) Вопреки расхожему мнению, их таяние(-) не повлечёт(=) за собой подъёма уровня мирового океана.
6) Лед(-), который(-) уже находится(=) в воде, растапливаясь, не прибавит(=) к ней никакой массы.