Убільшості випадків гається більш-менш виражена відповідність між тектонічними структурами і великими формами рельєфу (піднятим структурам відповідають гори і височини; западинам і прогинам — низовини). Але є і не повне співпадіння. Так Передкарпатському прогину відповідає височина; а північній частині УкЩ — низовина. Ряд низовин і височин відповідають кільком тектонічним структурам. Так Причорноморську низовину утворюють Південний схил УкЩ, Скіфська плита, схили Донецької складчастої області, Переддобруджинський прогин і занурена складчаста споруда Добруджі. Поліську низовину утворюють Ковельський виступ, північні частини Волино-Подільської плити, УкЩ (його ділянки занурені при формуванні Прип’ятського накладеного неотектонічного прогину).
P. S. УкЩ( Український щит).
Рақметбіөттідеп
Доктор дд ьар ьарып тарих қазақ қызы болып жатыр деп ойлап жүрмін мен саған бір өтініш маған ұнады маған лайк баса берсінРақметбіөттідеп
Доктор дд ьар ьарып тарих қазақ қызы болып жатыр деп ойлап жүрмін мен саған бір өтініш маған ұнады маған лайк баса берсін мен саған да жұғысты болсын жаным бақытты болыңдар жандарым аман есен жеттің дер екен деп қалдым саған байланысты ренжіме ренжіме бірақ мен
Тарих мен саған да жұғысты болсын жаным бақытты болыңдар жандарым аман есен жеттің дер екен деп қалдым саған байланысты ренжіме ренжіме бірақ мен
Объяснение:
Тарих саған байланысты ренжіме ренжіме бірақ мен
Тарих
Объяснение:
1.Контурные карты называются контурными, потому что на них обозначены только общие очертания географических объектов. Контурная карта является основой для выполнения практических работ по географии. Контурная карта обычно не заполняется вся сразу.
2. Приступая к работе с контурной картой, внимательно прочтите задание учителя. Что именно нужно обозначить? Повторите условные обозначения по теме задания.
3. Задания выполняются с использованием материалов школьного учебника, карт школьного атласа и других дополнительных источников информации, рекомендованных учителем.
4. Приступая к работе, приготовьте остро заточенные и цветные карандаши, которые необходимы для выполнения заданий учителя.
5. Любая карта должна иметь название, которое подписывается в верхней части карты. Оно должно быть чётким и лаконичным, и соответствовать изучаемой теме. Не путайте название вашей карты с названием шаблона карты.
6. Сравните очертания территории, изображенной на контурной карте, с обычной географической картой, чтобы сориентироваться. Определите, где находятся основные горы и реки.
7. Продумайте, в каком порядке следует выполнять обозначение объектов, чтобы они не закрывали и не мешали друг другу.