Есть разница, конечно. Как и между двумя школами в городе - в центре и на рабочей окраине, например. Мы вот в центре жили, а потом в спальный район переехали, а дочки так и ездят в старую школу - дети интеллигентее, перспективнее, все стремятся к чему-то. А тут они даже во дворе ни с кем подружиться не могут, не нравятся компании с пивком и сигаретками.
Я сама 3 начальных класса отучилась в деревенской школе (деревянная изба, туалет на улице). Условия ужасные, а учителя замечательные. Но тогда были советские времена, народ особо не распускался.
Мои знакомые не так давно отправили своих сыновей в деревню к бабушке учиться. Мальчики были слабы в учебе, а там требования не такие серьезные как в городе. Оба отучились кое как, потом в школу милиции пошли. Профессию имеют, и хорошо. А уж как они там жили, под бабушкиным надзором - кто знает.
Школа, конечно, влияет на детей. Но и родители тоже.
Предпосылками образования государства у восточных славян стали, во-первых, поступательное развитие производительных сил, выразившееся в широком распространении земледелия с использованием орудий труда из железа; во-вторых, распад родовой общины и превращение ее в соседскую, возникновение на этой основе военно-дружинной знати, имущественного и социального неравенства и, наконец, государства, или аппарата управления, соплеменниками.
Племенные княжения восточных славян представляли собой зародышевую форму государственности. Быстро обогащавшаяся родоплеменная знать нуждалась в поддержании своего господства над народом. В этих целях стали использоваться военные дружины. Так складывались первые органы власти.
В VIII — начале IX в. процесс разложения первобытных отношений у восточных славян завершился. Племенные княжения то объединялись вместе, то распадались, существуя непродолжительное время.
Реальных фактов, документов, раскрывающих процесс образования государства, крайне мало. В основном это летописные источники, а в них много противоречивого, спорного. Так, в «Повести временных лет» есть легенда о призвании на Русь в качестве князей трех норманнов — братьев Рюрика, Синеуса, Трувора, которые якобы и стали основателями восточнославянской (русской) великокняжеской династии.
Так после объединения Новгорода и Киева сложилось, по мысли летописца, государство Русь, которое называлась - Новгородско-Киевская раннефеодальное государство восточных славян.
Важными функциями государства, которые оно начало выполнять с момента своего возникновения, были защита территории от военных набегов и проведение активной внешней политики (известные по источникам походы на Византию в 907, 911, 944, 970 гг., русско-византийские договоры 911 и 944 гг., разгром Хазарского каганата в 96А—965 гг. и др.). Период становления Древнерусского государства завершился правлением князя Владимира I. При нем из Византии было принято христианство, создана система оборонительных крепостей на южных рубежах Руси, окончательно сложилась так называемая горизонтальная система передачи власти — «лествичное право». Порядок наследования определялся принципом старшинства в княжеском роду. Владимир, заняв киевский престол, посадил своих старших сыновей в крупнейшие русские города. Новгородское княжение, самое важное после киевского, было передано его старшему сыну. В случае смерти старшего сына его место должен был занять следующий по старшинству, все остальные князья перемещались на более важные престолы. При жизни киевского князя эта система работала четко. После его смерти, как правило, наступал более или менее длительный период борьбы его наследников за киевское княжение. Сама же Русь рассматривалась как коллективная собственность княжеского рода, каждый из представителей которого имел право на свою долю власти и доходов.
В итоге Владимир решает выбрать новую веру, и в конце концов его выбор остановился на христианстве восточного (православного) толка. Официальной датой начала крещения Руси считают 988 г.
Раннефеодальные государства, возникшие на территории России, находились в тесных взаимоотношениях со многими странами, были тесно связаны между собой.
Говоря о взаимоотношениях Руси и Хазарского каганата, необходимо подчеркнуть, что киевские великие князья вплоть до XI в. употребляли тюркский титул кагана (царя).
Историческая наука располагает богатым материалом об исключительно широком развитии торговли между Киевской Русью и Волжской Булгарией. Из Булгарии в Среднее и Верхнее Прикамье поступало серебро. Булгарские ювелирные изделия обнаружены в Киевской, Смоленской, Рязанской, Владимирской и других русских землях. Следы пребывания самих булгар обнаружены в окрестностях Мурома, в Рязани, в Ярославле, на Белоозере.
Таким образом, образование раннефеодальных государств явилось итогом всего предшествовавшего социально-экономического и политического развития народов, проживавших на большей части Восточной Европы. Произошел значительный подъем хозяйства, высокого уровня у этих народов достигло развитие культуры. В целом государства стремились поддерживать между собой договорные, добрососедские отношения.
Объяснение:
Как то так, если чем то то будем рады.