В России доля ГЭС в выработке электроэнергии: 1) выше доли ТЭС и АЭС, 2) выше доли ТЭС, но ниже доли АЭС, 3) ниже доли ТЭС, но выше доли АЭС, 4) ниже доли ТЭС и АЭС.
Добрый день, дорогой ученик! Спасибо за интересный вопрос. Как школьный учитель, я могу предложить несколько говорящих имен и названий для повести о современных школьниках. Я постараюсь дать подробное объяснение и обоснование для каждого предложения, чтобы ответ был максимально понятным.
1. Максим "Кодер". Это имя поможет читателю ассоциировать главного героя с программированием и современными технологиями. В наше время многие школьники интересуются компьютерным программированием, созданием игр и веб-сайтов, поэтому имя "Кодер" будет напоминать о любимом занятии многих современных школьников.
2. Анна "Творческая". Многие школьники интересуются художественной и декоративной живописью, рукоделием, танцами и музыкой. Имя "Творческая" поможет читателю представить героиню, которая любит выражать свои эмоции и чувства через различные виды искусства.
3. Денис "Спортсмен". Занятия спортом являются одним из популярных увлечений современной молодежи. Имя "Спортсмен" будет наводить на мысль о герое, который активно занимается физическими упражнениями, участвует в спортивных соревнованиях и стремится к достижению высоких результатов.
4. Дарья "Книжная Героиня". Чтение является одним из самых полезных и популярных занятий среди школьников. Имя "Книжная Героиня" подчеркнет увлечение героини чтением, приветствуя и поощряя любовь к книгам и словесному творчеству.
5. Алексей "Научный Гений". В наши дни многие юные ученые интересуются наукой, проводят эксперименты и исследования. Имя "Научный Гений" поможет создать визуальную образность в повести и напомнит читателю о том, что герой обладает выдающимися научными способностями и стремится к открытиям и новым знаниям.
В своих предложениях я старался учесть различные интересы и хобби современных школьников. Каждое говорящее имя или название напоминает о популярных занятиях и увлечениях, которые могут стать основой для повести о современных школьниках.
Надеюсь, эти предложения помогут вам в создании интересных персонажей и развитии истории. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать. Желаю вам успехов в творчестве и учебе!
Утверждениями, связанными с урбанизацией, являются:
1. Во второй половине ХХ века доля городского населения в мире быстро увеличивалась, а доля сельского населения – сокращалась.
Обоснование: В период после Второй мировой войны произошло значительное экономическое развитие во многих странах, что привело к росту городского населения за счет притока людей из сельской местности в города в поисках работы и лучших условий жизни.
Пошаговое решение:
- Перечисляем утверждения и выявляем, какое из них связано с урбанизацией.
- Анализируем каждое утверждение и оцениваем его соответствие теме урбанизации.
- Устанавливаем, какое из утверждений является правильным и отвечает на вопрос.
2. Доля городского населения в структуре населения региона в Южной Америке значительно выше, чем в Азии и Африке.
Обоснование: Население Южной Америки характеризуется более высоким уровнем урбанизации по сравнению с Азией и Африкой. Это связано с различиями в экономическом развитии, географическими особенностями и историческими факторами.
Пошаговое решение:
- Анализируем каждое утверждение и определяем, какое из них отражает уровень урбанизации в различных регионах.
- Сравниваем долю городского населения в Южной Америке с Азией и Африкой.
- Подтверждаем или опровергаем данное утверждение на основе сравнения.
Таким образом, утверждениями, связанными с урбанизацией, являются первое и второе утверждения. Во второй половине ХХ века городское население в мире быстро росло, а доля сельского населения сокращалась. Также, доля городского населения в Южной Америке значительно превышает долю в Азии и Африке.
ниже доли ТЭС, но выше доли АЭС.
Объяснение: