М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Помощница07
Помощница07
21.04.2020 02:51 •  География

Составить красфорд или вопросы по 7класс океан как среда обитания.

👇
Ответ:
Fidan054
Fidan054
21.04.2020
Блин как написать то кинь свой вк я тебе напишу как надо
4,8(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Yuiyuii
Yuiyuii
21.04.2020
Для решения данной задачи, нам необходимо проанализировать данные и посчитать соотношение между обеспеченностью и интенсивностью использования на территории Российской Федерации.

1. Введем понятия "обеспеченность" и "интенсивность использования" для территории Российской Федерации:

- Обеспеченность - это уровень наличия ресурсов, в данном случае, мы можем рассмотреть население России и количество предоставляемых услуг (например, в сферах образования, здравоохранения, транспорта и т.д.).

- Интенсивность использования - это степень использования вышеназванных услуг ресурсом (населением). Принимая во внимание данные таблицы, возьмем в рассмотрение показатель "Количество человек на 1 услугу".

2. Проанализируем данные таблицы и получим необходимые значения:

Таблица:
----------------------------
| Регион | Население | Количество услуг |
----------------------------
| Регион 1 | 2000 | 300 |
----------------------------
| Регион 2 | 5000 | 150 |
----------------------------
| Регион 3 | 4000 | 500 |
----------------------------

2.1. Наша цель - найти показатель "Количество человек на 1 услугу". Для этого, необходимо поделить количество населения на количество предоставляемых услуг.

2.2. Для Региона 1:
Количество человек на 1 услугу = 2000 / 300 = 6.66

2.3. Для Региона 2:
Количество человек на 1 услугу = 5000 / 150 = 33.33

2.4. Для Региона 3:
Количество человек на 1 услугу = 4000 / 500 = 8

3. Теперь, когда мы нашли значения для соотношения "обеспеченность-интенсивность использования", можем сделать вывод о предполагаемых последствиях:

3.1. Мы видим, что в Регионе 2 показатель "Количество человек на 1 услугу" имеет самое высокое значение, равное 33.33. Это означает, что в данном регионе на каждую предоставляемую услугу приходится большое количество населения, что может привести к перегрузке ресурсов и, возможно, ухудшению качества предоставляемых услуг.

3.2. В Регионе 1 и Регионе 3 соотношение "обеспеченность-интенсивность использования" намного ниже - 6.66 и 8 соответственно. Что говорит о том, что в этих регионах на каждую предоставляемую услугу приходится меньше населения, что позволяет более полноценно использовать имеющиеся ресурсы и повысить качество предоставляемых услуг.

4. Вывод: Соотношение "обеспеченность-интенсивность использования" на территории Российской Федерации различается в зависимости от региона. Более высокая интенсивность использования в Регионе 2 может привести к недостаточному ресурсу для обеспечения всех населения, что демонстрирует несоответствие между представления в регионе и примерные последствия для качества предоставляемых услуг. В Регионе 1 и Регионе 3, интенсивность использования более низкая, что можно считать положительным, так как имеющиеся ресурсы будут лучше распределены население и повысится качество предоставляемых услуг.
4,6(54 оценок)
Ответ:
loon1488
loon1488
21.04.2020
1. При чтении параграфа мы познакомились с несколькими терминами. Давайте я объясню их вам подробнее:

- Волны: это колебания, которые передаются от одной точки к другой через среду. Величина, которая характеризует волны, называется амплитудой, а расстояние между двумя последовательными точками с одинаковой фазой волны называется длиной волны.

- Цунами: это особый тип волн, которые возникают в океане из-за землетрясений, подводных взрывов или схода ледников. Особенностью цунами является то, что они имеют очень большую длину волны и могут превратиться в разрушительную силу, когда достигают берега.

- Штиль: это состояние моря, когда ветра почти нет, и поверхность воды остается гладкой и без волн.

- Шторм: это сильный ветер, который сопровождается волнами высокой амплитуды. Шторм может привести к опасным условиям для плавания и причинить ущерб или опасность для судов и людей на море.

2. Классификация волн по причине возникновения:

- Волны ветра: возникают из-за действия ветра на поверхность воды. Они имеют короткую длину волны и низкую амплитуду. Эти волны обычно наблюдаются на поверхности океана во время штиля или легкого ветра.

- Приливные волны: возникают из-за притяжения луны и солнца на водную массу океана. Эти волны имеют длину волны, соответствующую расстоянию между соседними приливными вершинами или впадинами.

- Цунами: возникают в результате землетрясений, подводных взрывов или схода ледников. Они имеют очень большую длину волны и могут превратиться в разрушительную силу, когда достигают берега.

3. Высота цунами в открытом море небольшая из-за того, что источником цунами является сильное вертикальное перемещение земной коры на дне океана. При этом энергия и объем воды, перемещенной в высоту, ограничены. Однако, когда цунами подходит к берегу, глубина воды уменьшается, что приводит к увеличению высоты цунами. Также важную роль играют береговые особенности: волны могут накапливаться и усиливаться при попадании в узкие заливы или заливы, высокие откосы и преграды на своем пути. Все это способствует значительному увеличению высоты цунами у берега.

4. Штиль на море можно определить по следующим признакам:
- На поверхности воды нет волн.
- Нет видимого движения воды.
- Отражение неба на водной поверхности выглядит ровным и без искажений.
- Воздух неподвижен или есть только слабый ветер.

Начало шторма можно определить по следующим признакам:
- Начинают появляться ветер и волны на поверхности воды.
- Ветер становится более сильным и усиливается по мере продолжения шторма.
- Волны становятся все более высокими и имеют более сильную амплитуду.
- На небе появляются тучи и возможны грозы.

5. При составлении маршрута для кругосветного путешествия на яхте с учётом схемы океанических течений, необходимо учитывать направление течений и их силу. Океанические течения могут помочь или затруднить перемещение по морю. Важно выбрать такой маршрут, который будет использовать сильные течения в свою пользу.

Например, если мы хотим путешествовать из западного полушария в восточное, мы можем выбрать маршрут, который по мере возможности будет использовать сильные восточные течения, чтобы сократить время плавания или уменьшить расход топлива. Обратное направление путешествия будет требовать обратного подхода, с учетом западных течений.

Также учтите, что некоторые течения могут быть опасными, и необходимо избегать их во время плавания. Это могут быть сильные прибрежные течения или течения вокруг известных опасных морских участков.

Независимо от выбранного маршрута, всегда рекомендуется проверять прогноз погоды и океанических течений перед отправлением в плавание и согласовывать свои планы с безопасностью и навигационными ограничениями.
4,6(94 оценок)
Новые ответы от MOGZ: География
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ