ответ: 1) Казахская степь
2) Расположение Понтийско-Каспийская степь расположена на западе и северо-западе. На севере и северо-востоке Казахской степи лежит Казахская лесостепь — экорегион, где встречаются сосновые боры и луга, он является переходом от Казахской степи к лесам Сибири. На юге лежит Казахская полупустыня и Казахский мелкосопочник.
3) площадь около 804,5 тыс. км². Большую часть составляют степи, полупустыни и пустыни.
5) Темно-каштановые и каштановые почвы сухой степи пригодны для богарного (т. е. бесполивного) земледелия и животноводства, а светло-каштановые почвы полупустыни используются в основном как пастбища. Бурые и серо-бурые почвы расположены южнее каштановых и охватывают южную часть Казахстана.
6) Здесь растет ковыль, типчак, биюргун, ферула, полынь — растения прекрасно при к жизни в суровом сухом климате. Здесь приживаются растения с мощной корневой системой, с листьями, покрытыми толстой кожицей. Степные кустарники — саксаул и туранга, порой образуют настоящие леса, в которых кипит своя жизнь
7) В степи обитает суслик, полевка, пеструшка, хомяки и пищухи, а также лисица, волк, сайгак, барсук, дрофа. Встречаются и птицы: журавли, синицы, черные воробьи и др. ... Также здесь встречаются беркут, сорока, воробьи, различные змеи, ящерицы и степная черепаха.
ПРОЧИТАЙ И САМ ПОЙМЁШЬ
"Кладовая солнца" - сказка-быль, написанная Пришвиным в послевоенный 1945 год о реально существовавших детях. Главные герои - 12-ти летняя Настя и 10-летний Митраша - осиротевшие ребята, на головы которых свалилось ведение хозяйства и вполне взрослая жизнь.
В сказке рассказывается об одном поучительном эпизоде из жизни этих детей - как брат с сестрой отправились в лес за клюквой, в район Блудова болота. Поспорив, по какой дороге идти, тропинки их разошлись - мальчик пошел по короткой тропинке, а девочка - в обход. Тут начались злоключения Митраши, попавшего в болото.
Помимо детей Пришвин описывает обитателей леса - волка, зайца, сорок, собаку Травку, лишившуюся в свое время хозяина-лесника и вовремя пришедшую на Митраше. Каждое животное, каждый персонаж сказки наделен своим характером и характерными чертами. С особой любовью писатель описывает лес, каждый кустик и дерево настолько живописно представлены, что сразу видны живые их образы.
А кладовой солнца автор, оказывается, назвал болото, скрывающее в себе природное богатство - торф.
Книга полезна для детей младшего школьного возраста, и даже дошкольникам, думаю, будет понятна и интересна. Будет даже лучше, если сами родители прочитают вместе со своими малышами эту книгу, так как некоторые слова потребуют разъяснения. Помнится, что в школе очень многие произведения, к сожалению, навязываются детям. Произведения Пришвина часто встречаются в программе начальной школы - хорошо, если повезет с учителем, и он действительно будет грамотно прививать детям любовь к природе, родному краю и чтению. А вообще, совет родителям - не надейтесь на школу, воспитывайте в своих детях любовь к хорошим книгам с пеленок!
В этом произведении затрагивается тема о единении человека с природой.
Митраша любил природу, пользовался ее дарами, но в лесу, где властвует и правит сама природа, в нем возыграло корыстолюбие и, Митраша, сам того не замечая, попал в "ловушку", но благодаря своей смекалке он А «Золотая курочка» из-за своей алчности тоже чуть не попала в беду. Зло в олицетворении змеи, с которым она сталкивается, заставляет сестру оглянуться на свои поступки и понять, какую ошибку она совершила, поддавшись вначале обиде, а затем эмоциям. Именно через восприятие окружающей среды Настя в полной мере осознает свой поступок.
После всех ими пройденных испытаний брат и сестра поняли, что самое главное в жизни- это забота о своих близких. Эта книга учит, не только любви к природе но и находчивости, преданности!
Объяснение:
там уже топливо дорогое