М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
minpro
minpro
12.12.2021 08:33 •  Геометрия

Утреугольника к сторонам длиной 9 см и 6 см проведены высоты. высота, проведенная к большей сто­роне, равна 4 см. чему равна высота, проведенная к дру­гой стороне?

👇
Ответ:
Katyha028272819
Katyha028272819
12.12.2021

Площадь треугольника равняется половине произведения высоты и стороны,к которой проведена высота

0.5а1h1=0.5a2h2

a1h1=a2h2

h2=(a1h1)/(a2)=(9*4)/6=6

ответ: 6

4,6(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
МашунькA
МашунькA
12.12.2021

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

4,4(67 оценок)
Ответ:
Darina2581
Darina2581
12.12.2021
Рассмотрим основание:в образованном треугольнике MON: OM = ON как радиусы, следовательно, треугольник равнобедренный, угол MON = 60 градусов по условию, углы OMN и ONM равны как углы равнобедренного треугольника по основанию, то есть <OMN = <ONM = (180-60)/2 = 120/2 = 60 градусов. Все углы треугольника равны по 60 градусов, следовательно, треугольник - правильный, и OM = ON = MN = r. Найдем высоту ОК: из прямоугольного треугольника OKN: из теоремы Пифагора: OK^2 = ON^2 - KN^2, ON = r, KN = r/2, поскольку в правильном треугольнике высота является и медианой, OK^2 = r^2 - (r/2)^2 = r^2 - r^2/4 = 3r^2/4, OK = корень из 3 умножить на r поделить на 2. Рассмотрим треугольник CON: из теоремы Пифагора: CO^2 = CN^2 - ON^2, из вычислений на картинке CO = корень из (l^2 - r^2) поделить на два. Рассмотрим треугольник СОК: за теоремой Пифагора: CK^2 = CO^2 + OK^2, из вычислений СК =  корень из (4l^2 - r^2) поделить на 2. Площадь образовавшегося сечения - это площадь треугольника CMN, которая равна стороне, умноженной на опущенную к ней высоту разделить на 2: S = CK*MN/2. S = (r*корень из ( 4l^2 - r^2)/8.
Аналогично по первому решению, во втором случае углы OMN и ONM = (180 - 90)/2 = 45 градусов. Тогда по теореме синусов: MN/sin90 = ON/sin45, MN = корень из 2 умножить на r. Из треугольника CON: CO = корень из (l^2 - r^2). Площадь второго треугольника равна r умножить на корень из (4*l^2 = 2r^2)/2) поделить на 2.

Решить : образующая конуса равна l, а радиус основания равен r. найдите площадь сечения, проходящего
Решить : образующая конуса равна l, а радиус основания равен r. найдите площадь сечения, проходящего
Решить : образующая конуса равна l, а радиус основания равен r. найдите площадь сечения, проходящего
Решить : образующая конуса равна l, а радиус основания равен r. найдите площадь сечения, проходящего
Решить : образующая конуса равна l, а радиус основания равен r. найдите площадь сечения, проходящего
4,8(29 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Геометрия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ