М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Настя16764631
Настя16764631
15.10.2020 03:40 •  Геометрия

1.лежит ли точка a (3; 4) на прямой заданной уравнением 2x-3y+6=0?
2.напишите уравнение окружности,если её центр -точка (2; -5), а радиус равен 4.
3.напишите уравнение прямой, проходящей через точку n(4; -2) и параллельной оси абсцисс.
4.напишите уравнение прямой, проходящей через начало координат и точку d(4; 3).
5.напишите уравнение окружности с центром в точке p(-4; -1), если она проходит через точку q(1; 2).

👇
Открыть все ответы
Ответ:
elay0205
elay0205
15.10.2020

Дано: ΔАВС - прямокутний, ∠А=90°, АС=30 см, ВС=34 см;  МК⊥ВС, ВМ=МС.  Знайти МК.

Знайдемо АВ за теоремою Піфагора:

АВ=√(ВС²-АС²)=√(1156-900)=√256=16 см.

Проведемо ВК і розглянемо ΔВКС - рівнобедрений, тому що ВМ=СМ і МК⊥ВС, отже ВК=КС.

Нехай АК=х см, тоді КС=ВК=30-х см.

Знайдемо АК з ΔАВК - прямокутного:

АВ²=ВК²-АК²;  16² = (30-х)² - х²;  256=900-60х+х²-х²;  

60х=900-256=644;  х=10 11/15 см.  АК=10 11/15 см, тоді

ВК = 30 - 10 11/15 = 19 4/15 = 289/15 см.

Знайдемо МК за теоремою Піфагора з ΔВМК, де ВМ=34:2=17 см.

МК²=ВК²-ВМ²=(289/15)² - 17² = (83521/225) - 289 = 18496/225.

МК=√(18496/225)=136/15=9 1\15 см.

Відповідь: 9 1/15 см.


Гіпотенуза і один з катетів прямокутного трикутника дорівнюють 34 см і 30 см знайти довжину перпенди
4,7(15 оценок)
Ответ:
Юля7071
Юля7071
15.10.2020
Для нахождения величины углов CBA на данной фигуре, мы можем использовать свойства треугольника и суммы углов в четырехугольнике.

1. Начнем с треугольника ABC.

a) Сумма углов в треугольнике ABC равна 180 градусов. Поэтому мы можем записать уравнение: угол C + угол B + угол A = 180.
Значения углов B и A даны в задании (105° и 40° соответственно), поэтому мы можем подставить их в уравнение: угол C + 105 + 40 = 180.

b) Теперь мы можем решить данное уравнение для нахождения угла C. Вычитая 105 и 40 из обеих сторон уравнения, мы получаем: угол C = 180 - 105 - 40.

2. Теперь рассмотрим четырехугольник CBAD.

a) Сумма углов в четырехугольнике равна 360 градусов. Поэтому мы можем записать уравнение: угол C + угол B + угол A + угол D = 360.
Углы C, B и A были найдены в предыдущей части задания, поэтому мы можем подставить их в уравнение: угол C + 105 + 40 + угол D = 360.

b) Теперь мы можем решить данное уравнение для нахождения угла D. Вычитая 105 и 40 из обеих сторон уравнения, мы получаем: угол C + угол D = 360 - 105 - 40.

3. На этом этапе у нас есть уравнение, в котором участвуют углы C и D. Чтобы найти угол C, нам необходимо знать значение угла D, которое в задании не предоставлено. Поэтому нам необходимо извлечь дополнительные сведения о данной фигуре или равенствах углов, чтобы точно определить величину угла C.
4,4(27 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Геометрия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ