Т.к точка С делит АБ на 2 отрезка из этого следует то, что длины относятся как 2 к 5. Т.к АБ = 112 см, то из этого следует что можно найти длину равную "1" т.е 112:7 = 16 см. После чего найдем длину меньшего отрезка, который равен "2". Для этого мы 16 * 2 = 32 см. ответ: 32 см.
Материал главы viii буквально неисчерпаем. какой бы эпизод ни был взят для анализа («знакомство алеши с хорошим делом», «хорошее дело слушает бабушкин рассказ», «хорошее дело беседует с бабушкой», «хорошее дело и алеша любуются природой», «хорошее дело работает», «прощание хорошего дела с алешей»), он дает богатейший художественный материал для понимания характеров хорошего дела и алеши, читатели знакомы с высказываниями алеши об окружающих его людях и о жизни. теперь важно вдуматься в оценки хорошего дела, понять его отношение к жизни и людям, и сравнить его высказывания с высказываниями алеши.
Проведем DK⊥SC. ΔDKC = ΔBKC по двум сторонам и углу между ними (DC = BC как стороны квадрата, КС - общая, углы при вершине С равны, так как боковые грани - равные равнобедренные треугольники). Тогда и ВК⊥SC, значит ∠DKB - линейный угол двугранного угла при боковом ребре пирамиды. Обозначим его α. sinα = 12/13
SC⊥DKB (ребро SC перпендикулярно двум пересекающимся прямым этой плоскости), ⇒ SC⊥OK. Тогда отрезок ОК параллелен высоте треугольника ASC, проведенной из вершины А (обозначим ее h), и равен ее половине. Sasc = 1/2 · SC · h = 1/2 · SC · 2OK = SC·OK = 7√13 ( 1 )
32 см
Объяснение:
Т.к точка С делит АБ на 2 отрезка из этого следует то, что длины относятся как 2 к 5. Т.к АБ = 112 см, то из этого следует что можно найти длину равную "1" т.е 112:7 = 16 см. После чего найдем длину меньшего отрезка, который равен "2". Для этого мы 16 * 2 = 32 см. ответ: 32 см.