М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ваня1340
ваня1340
10.03.2020 03:34 •  Геометрия

УМОЛЯЮ Выбери формулы для линейных функций, графики которых изображены на схематичном рисунке
прямыми m и t .

https://ykl-res.azureedge.net/6207888c-7fd7-4a4e-9ad8-f075a0e8fe5c/izvietojums1.png

ответ:
прямые m и t могут соответствовать формулам
1. y=−6x+1,3;y=10x−3
2.y=10x+1,3;y=10x+1,3
3. y=10x+6;y=10x−1,3
№2
Найди точку пересечения прямых y=3x+11 и y=−3x+11, не выполняя построения графиков.

ответ:
точка пересечения графиков ( ; ).
№3
Найди координаты точки пересечения заданных прямых:
y=3x+2 и y=−2x+2.

ответ:
координаты точки пересечения заданных прямых ( ; ).
№4
Задай формулу для линейной функции y=kx, график которой параллелен прямой 5x−y+13=0.

ответ:
y= ? x.
№5
Задай формулой линейную функцию, график которой параллелен графику линейной функции y=3x и проходит через точку M(0;4).

ответ:
y=?x+?.
№6
Построй графики линейных функций y=3x−1 и y=4x−3 в одной координатной плоскости и реши уравнение 3x−1=4x−3, используя построение.

ответ:
x=

(Сравни свой график с графиком в шагах решения).
№9
Даны две линейные функции y=k1x+m1 и y=k2x+m2.

Запиши, какими должны быть коэффициенты k1,k2,m1,m2, чтобы графики линейных функций были параллельны, причём обе функции были бы возрастающими.

ответ:
коэффициенты k1,k2
;
коэффициенты m1,m2
.

При ответе используй слова:

одинаковы,
различны,
любые,
одинаковы и положительны,
различны и положительны,
одинаковы и положительны.
№10
Найди решение неравенства 4x+1<3x+2, построив графики линейных функций y=4x+1 и y=3x+2 в одной координатной плоскости.
Проверь ответ, полученный при построении, решая неравенство алгебраически.

ответ:
x

(Сравни свой график с графиком в шагах решения).

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Zashas1
Zashas1
10.03.2020
Обозначим через ВК высоту, опущенную на сторону АС.
ВК=BD*sin(BDA)
С другой стороны, AD = AC / 2 = BD / cos(BDA) => AC = 2 * BD / cos(BDA)
Площадь S треугольника АВС:
S = ВК*АС / 2 = ВК*АD = BD*sin(BDA) * BD / cos(BDA) = BD^2 * tg(BDA)
tg(BDA) = S / BD^2; 1 / cos(BDA) = корень (1 + tg^2(BDA)) = корень (1 + S^2 / BD^4)
Таким образом,
AC = 2 * BD / cos(BDA) = 2 * BD * корень (1 + S^2 / BD^4)
АС = 2 * 3 * корень (1 + 12^2 / 3^4) = 6 * корень (1 + 144 / 81) = 6 * корень (225 / 81) = 6 * 15 / 9 = 10.
4,7(77 оценок)
Ответ:
олеся14111
олеся14111
10.03.2020

Теорема - это высказывание, истинность которого необходимо доказать.

В теореме можно выделить 3 части:

1) преамбула. В ней описываются множества, относительно которых задана теорема. Это области определения высказывания А и высказывания В.

2) условия теоремы. Это предложение А или то что дано в теореме.

3) заключение теоремы. Это предложение В или то что нужно доказать в теореме.

Различают 4 вида теорем:

1. Данная теорема. Например: вертикальные углы равны. Если углы вертикальные, то они равны.

2. Теорема обратная данной. Например: если углы равны, то они вертикальные (данная теорема - ложна).

3. Теорема противоположная данной - Если углы не вертикальные, то они не равны (данная теорема ложна).

4. Теорема противоположная обратной - Если углы не равны, то они не вертикальные. (Истинная теорема)

4,7(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Геометрия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ