М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nataliastatinap0147d
nataliastatinap0147d
28.04.2020 12:25 •  Геометрия

Визначте рядок, у якому лише сполучники.

А) чи, щоб, як, для того щоб, крізь. Б) понад, якщо, як тільки, та.

В) аби, ніби, проте, дарма що. Г) зате, немов, хоч…хоч, поблизу.

2.Визначте рядок, у якому лише частки.

А) так, еге, ледве. Б) навіть, мабуть, може бути.

В) Хоча, атож, хтось. Г) уже, хоч, якщо.

3. Визначте речення, у якому є звуконаслідувальний вигук.

А) –Ха-ха-ха! Що це вилежуєшся на підлозі? Б) О, це ти добре придумав.

В) Не гримайте дверима, будьте ласкаві. Г) – Бувайте! – кинув якось ніби знехотя.

4.Вкажіть рядок, у якому всі сполучники пишемо разом.

А) за/те, немовби/то, як/би. Б) що/б, дарма/що, ад/же.

В) тому/що, тому/то, при/чому. Г) через/те/що, про/те, щой/но.

5. Визначте рядок, у якому всі слова пишемо з частками через дефіс.

А) таки (відповів), кращий (же), аби (хто). Б) хто (ж), такий (от), нехай (би).

В) казна (який), сказав (таки), будь (кому). Г) усе (таки), саме (так), нехай (би).

6. Визначте варіант, у якому всі вигуки записано правильно.

А) здравствуйте, гай-да. Б) цитьте, нумо.

В) е-ге-гей, надобраніч. Г) допобачення, дзень-дзелень.

7. Визначте рядок, у якому всі слова прийменники.

А) задля, посеред, перед, попід, без, під. Б) з-під, внаслідок, тут, на відміну від.

В) поруч, без, протягом, проміж, без вісти. Г) на, швидко, у вигляді, під час, попри.

8.Визначте речення, в якому вжито сурядний сполучник.

А) Коли хтось говорить, то вібрують голосові зв’язки, утворюючи коливання.

Б) Звукові хвилі передаються зі швидкістю 340 метрів за секунду, що набагато повільніше, ніж швидкість світла.

В) Тому під час грози ми спочатку бачимо блискавку, а вже потім чуємо грім.

Г) На Місяці не можна нічого почути, бо там немає повітря, яке б передавало звукові хвилі.

Середній рівень (2 б.)

1. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)

Чужа душа – то, кажуть, темний ліс, а я скажу: не кожна, (1)ой не кожна! Аж(2) ось виплив (3) з-за гори Волосожар і почав виблискувати своїми зірочками, (4) немов танцював перед світом.

А прикметник

Б вигук

В частка

Г займенник

Д сполучник

2. З’ясуйте, до яких частин мови належать слова

Слова Частина мови

1, саме, хоч, же, невже

2 а їй-бо, геть. гей, агов

3 через, біля, крізь, під

4 бо, проте, притому, так що А сполучники

Б прийменники

В прислівники

Г частки

Д вигуки

Достаній рівень ( 2 б.)

Запишіть слова, знімаючи риску

Невже/ж, авже/ж, все/ж/таки, скажи/бо, дарма/що, через/те/що, але/ж, так/що, за/те, немовби/то, як/би, ні/коли, на/впроти. з/вечора, на/рівні, під/ряд, віч/на/віч, на/переваги, на/взнак, раз/у/раз, куди/небудь, з/ненацька, за/раз, без/упину, зо/зла, зі/споду.

Високий рівень (4 б.)

Виконайте повний синтаксичний розбір речення, поставте розділові знаки.

Сонце лише надвечір вибилося зі своєї неволі і сідаючи за гору обливало червоним світом усе село.

👇
Ответ:
katyunya998
katyunya998
28.04.2020

Відповідь:

1.б.

2в.

3.а.

4.в.

5.г.

6.в.

7.б.

8.а.

сердній рівень.

1.  1)-б.

   2)-г

   3)-а.

   4)-в.

2. 1)-Г.

   2)-Д.

   3)-Б

   4)-А.

Достатній рівень.

Невже/ж, авже/ж, все/ж/таки, скажи/бо, дарма/що, через/те/що, але/ж, так/що, за/те, немовби/то, як/би, ні/коли, на/впроти. з/вечора, на/рівні, під/ряд, віч/на/віч, на/переваги, на/взнак, раз/у/раз, куди/небудь, з/ненацька, за/раз, без/упину, зо/зла, зі/споду.

Пояснення:

4,4(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
frolovaasd2017
frolovaasd2017
28.04.2020
Дано:
P=15
AC=5
Угол C- прямой
Найти : CB
Решение:
Рисунок прикреплён
Периметр равен сумме всех сторон P=AB+AC+CB
Выразим CB: CB=P-AB-AC
Так как треугольник имеет прямой угол, значит он прямой, следовательно можем применить теорему Пифагора:
BA^2=AC^2+CB^2
Выразим CB:
CB^2=BA^2-AC^2
CB= корень из BA^2-AC^2
Теперь прировняем, взяв AB за х:
P-AB-AC=корень из BA^2-AC^2
15-х-5=корень из х^2-5^2
Решаем, получаем х=6,25 - это AB
Через периметр находим CB:
15-6,25-5=3,75

____
Может быть я где-то и ошибся, просто в ванной решаю хд
Дано: периметр треугольника авс = 15, ас = 5, угол с - прямой. найти: св
4,7(7 оценок)
Ответ:
2shIk
2shIk
28.04.2020

Составим уравнение по формуле x1/x2=y1/y2

n+5/5=-8/1-x

решим основываясь на свойстве пропорций     a*d=b*c.

5*-8=-40 тоесть (x+5)*(1-x)=-40

(x+5)*(1-x)=-40

(-x+1)*(x+5)=-40

(-x+1)*(x+5)+40=0  

(теперь вспомним правило умножения скобки на скобку)

(x*(-x+1)+5*(-x+1))+40=0  

x*1=x

x*-x=-x^2

5*-x=-5x

5*1=5

в результате приходим к вот такому уравнению

упорядочиваем уравнение

x-5x=-4x

5+40=45

решаем получившиеся квадратное уравнение.

D = -4^2 - 4*-1*45 = 196

ответ: Векторы колинеарны при значениях n 5 и -9.

4,8(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Геометрия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ