1. Чотирнадцятискладовими є рядки пісні
А «Гомін, гомін по діброві» Б «Ой на горі та женці жнуть»
В «Ой у степу криниченька» Г «Дозвілля молоді»
2. За формою «Заповіт» Т. Шевченка є
А монолог Б діалог В полілог Г промова
3. Каменяр («Захар Беркут» І. Франка) пише: «…ішов поздовж руської землі, розпускаючи широко свої загони і бродячи по коліна в крові». Про кого йдеться?
А Тугара Б Чінгісхана В Батия Г Пету
4. Павлусь (А. Чайковський «За сестрою») сподобався Девлет-гірею тому, що
А володів зброєю Б майстерно їхав на коні
В знав татарську мову Г добре бився шаблею
5. У якому сюжетному елементі твору М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять…» уміщено рядки: «Ми з Любою підіймаємо голови до неба, до святково білих хмар і бачимо, як прямо з них вилітають лебеді і натрушують на хати, на землю і в душу свою лебедину пісню»
А експозиції Б зав’язці В кульмінації Г розв’язці
6. У рядку Ліни Костенко «Людина хоча і не літає та […] має...» на місці пропуску має бути слово
А ґрунт Б мрії В серце Г крила
Середній рівень ( по 1 б.)
7. Розгляньте малюнок(ведмідь). Із таким розлюченим звіром боролася у творі І.Франка «Захар Беркут» дівчина на ім’я
А Оксана
Б Марія
В Катерина
Г Мирослава
8. Твір «Гуси-лебеді летять…» М. Стельмах присвятив
А своїм батькам Б всім дітям В допитливим і кмітливим Г дітям-семикласникам
9. Із якою метою Климко із твору «Климко» Григора Тютюнника вирушає до Слов’янська?
А знайти тітку Марину Б здобути солі
В поступити до училища Г провідати своїх рідних
Достатній рівень ( по 1 б.)
10. Установіть відповідність між цитатою та назвою твору, автором
1. «Мені так любо, любо стало…»
А «Тополя» Т. Шевченко
2. «По діброві вітер виє, // Гуляє по полю…»
Б «Катерина» Т. Шевченко
3. «Серед степу широкого // На Вкраїні милій…»
В «Заповіт» Т. Шевченко
4. «Нехай живе між ними тота пам’ять серед грядущих злиднів, так, як іскра не гасне в попелі..»
Г «Мені тринадцятий минало» Т. Шевченко
Д «Захар Беркут» І. Франко
11. Установіть відповідність між художніми засобами та прикладами (виділений фрагмент)
1. епітет
А «Дідусева наука стала йому в пригоді…»
2. метафора
Б «Звечора миші лоскотали Климка, гасаючи йому по руках і ногах, пищали раденько…»
3. епітет, метафора
В «Та листяна зграя стовпом стала у під небесся, вище й вище, а там здрібніла, розсипалася і зникла геть з очей…»
4. звертання
Г «І одної з таких ночей не повернувся на станцію дядьків Кирилів ФД…»
Д «Хіба ж, тату, так її нещасну, залишимо без Установіть відповідність між автором та його твором
1. Ліна Костенко
А «Гер переможений»
2. Василь Симоненко
Б «Гей, нові Колумби й Магеллани!»
3. Олекса Стороженко
В «Скарб»
4.Любов Пономаренко
Г «Крила»
Д «Мишка»
Високий рівень ( 3 б.)
Напишіть роздум (10-12 речень) за казкою «Мишка» Б. Лепкого тему:
«Істинні та фальшиві цінності в житті людини». Наведіть приклад із твору.
Дайте ответ хоть на один
ОТВЕТЫ
I. Планиметрические задачи на ЕГЭ
ЧАСТЬ В
1. 24. 2. 128. 3. 24. 6. 5. 8. 64. 10. 80. 11. 5. 12. 14. 13. 3. 14. 3. 15. 36. 16. 3. 17. 6. 18. 54.
19. 21. 20.10. 21. 24. 22. 270. 23. 32. 24. 12. 27. 1. 29. 10. 34. 24. 37. 9. 38. 12. 39. 64. 40. 8.
II. Тематический сборник
1.1. Треугольник
1.1.1. 30° или 150°. 1.1.2. 16. 1.1.3. 24. 1.1.4. 8. 1.1.5. 48. 1.1.6. 2. 1.1.7. 20.
1.1.8. ∠А = 180° - arccos
8
63 - arccos
8
7 , ∠B = arccos
8
7 , ∠С = arccos
8
63 .
1.1.9. 8 или 18. 1.1.10. или 1.1.11. 2,4; 21,6. 1.1.12. АВ : ВС = 1 : 2. 1.1.13. 4,8; .
1.1.14. ; . 1.1.15. ; .
1.2.Медианы треугольника
1.2.1. 11 . 1.2.2. 14. 1.2.3. 3. 1.2.4. 21. 1.2.5. 30°или 150°. 1.2.6. 0,1. 1.2.7. 3 2 . 1.2.8.
3
58
; 3
16 .
1.2.9. 20. 1.2.10. 80 или 16.
1.3. Биссектрисы треугольника
1.3.1. 270. 1.3.2. 32. 1.3.3. 4, 5. 1.3.4. 8,5 1.3.5.
b)(2ab)2(a
b)Sb(3a
+⋅+
+ 1.3.6.
2
2cosα
a 1.3.7. 44. 1.3.8. 25 3 .
1.3.9.
3
2 . 1.3.10. 36°, 36°, 108° или 60°, 60°, 60° . 1.3.11. 150 или 30.
1.4. Высоты треугольника
1.4.1. 60°; 120°. 1.4.2. 45° или 135°. 1.4.3. 45°, 75°, 60° или 135°, 15°, 30° или 120°, 15°, 45° или
105°, 30°, 45°. 1.4.4. 2abkba 22 −+ или 2abkba 22 ++ . 1.4.5.
2sinα Объяснение: