Используя алгебраический метод (см. решение примера 5 параграф 3 Задания), постройте отрезки: а) `y1=sqrt(4a^2+5ab+4b^2)`; б) `y2=sqrt(3/2)*a`; в) `y3=(a^2+b^2)/(a+b)`; г) {y}_{4}=\sqrt[4]{ab{c}^{2}}; д) Дан отрезок `AB` длиной `5`. Постройте отрезок `sqrt5`.
x * 1,5x = 24
1,5x² = 24
x² = 16
x = 4 см - меньшая сторона прямоугольника
1,5 * 4 = 6 см - большая сторона прямоугольника
Площадь квадрата равна 24 cм² . Если сторону квадрата обозначим через a, то a² = 24 a = √24 = 2√6 см
Чертёж здесь не нужен и вообще непонятно, для чего было написано про стороны прямоугольника. Сторону квадрата и без этого можно было найти. Может в задаче был ещё один вопрос, чему равны стороны прямоугольника, на всякий случай я вычислила.