М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
skabshkqbsianshj
skabshkqbsianshj
25.04.2021 05:14 •  Геометрия

Вариант № 3
1. Начертите луч КЕ, прямую МД, отрезок FH
2.Точки M,N,L лежат на одной прямой , причем N и M лежат по разные стороны от L,
МN = 56 см,
LM = 39см. Найдите длину отрезка LN.
3.Угол OKR- развернутый, Лучи KS и NK образуют соответственно углы 28 и 39 градусов. Найдите углы OKN, SKO
1. Точка N лежит на прямой МК между точками М и К. Найдите расстояние между серединами отрезков МN и NK, если МN= 11 см, NK = 36 см

👇
Ответ:
МашунькA
МашунькA
25.04.2021

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарымен идеясы сай мақал-мәтелді анықта.

Дүние де өзі, мал да өзі,

Ғылымға көңіл бөлсеңіз.

Ғылыммен жақын болсаң, қолың жетер.

Ғылым гауһар –

Бағасы жоқ.

Ғылым – теңіз, білім – қайық.

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Өлең жолдарына және мақал-мәтелге ортақ тарихи және көркемдік құндылықты анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой

Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.

Терең ой

Еңбек

Талап

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

Суретте өлеңдегі қай қасиет туралы айтылып тұрғанын анықта.

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс, көнсеңіз.

Терең ой

Талап

Еңбек

Артқа

Тексеру

4,4(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
konstantin1959
konstantin1959
25.04.2021
Так как плоскость АВ₁С₁ пересекает параллельные плоскости по параллельным прямым, то проводим DC₁||AB₁

Плоскость АВ₁С₁ - это плоскость АВ₁С₁D
По теореме Пифагора  DC₁²=6²+8²=100
DC₁=10
РК- средняя линия треугольника DCC₁
PK=5

PT|| AD   и    PT ||   ВС
РТ=4

AD⊥CD    ⇒   РТ⊥СD
AD⊥DD₁   ⇒   РТ⊥ DD₁

РТ перпендикулярна двум пересекающимся прямым плоскости DD₁C₁C, значит перпендикулярна любой прямой лежащей в этой плоскости, в том числе прямой  РК
РТ⊥ РК
Аналогично, МТ ⊥МК
Сечение представляет собой прямоугольник
Р(cечения)=Р( прямоугольника ТМКР)=2·(4+5)=18
Дан параллепипед abcda1b1c1d1,все грани которого прямоугольники,ad=4,dc=8,cc1=6.постройте сечение па
4,6(38 оценок)
Ответ:
nikusachev01
nikusachev01
25.04.2021

49²

Объяснение:

Площадь прямоугольника - 14*7=98см²

Площадь прямоугольного треугольника считается по формуле = где  a и b - катеты.

Катеты треугольников ABS и CDU равны 7 и 7 см (точки S и U - середина, значит катеты CU и AS равны 7 см).

Отсюда площадь треугольника = = 24.5 см²

Площадь двух треугольников = 24.5*2=49 см²

Значит площадь заштрихованной фигуры = 98-49=49 см²

Вариант 2 (в качестве альтернативного решения)

т.к. точки U и S - середина, то образуются квадратыUCDS и BUSA со стороной 7 см. Т.к. треугольники занимают ровно половину квадратов, то получаем:

площадь квадрата - 7*7=49см²

из них заштрихованная = 49/2=24,5см²

Площадь двух заштрихованных областей - 24,5*2=49см²

4,8(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Геометрия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ