Орындар шектеулі екендігін ескертеміз. Жазылуға асығыңыздар! Мекен-жайымыз: Қарағанды қаласы, Бейбітшілік көшесі, 83. Байланыс нөмірі: 8 700 455 46 47, Айсара (әкімшілік). Бүгінгі таңда қоғам алдында балалардың бос уақытын дұрыс ұйымдастыру мәселесі тұр. Баланың бос уақытын қызықты, негізгі ақпарат пайдалы әрі мазмұнды өткізу міндеті педагогтар мен ата-аналарды да толғандырады. қосымша ақпарт «Балалар мен жасөспірімдер орталығы» 2019 жылдың 17 – 27 маусым аралығында «Көңілді жаз» жазғы сауықтыру мен бос уақытты тиімді ұйымдастыру маусы жұмысын бастайды. Орталық бір отбасынан екі немесе одан көп оқушы болған жағдайда және көп балалы отбасыларға жеңілдіктер жасайды. негізгі ақпарат Орындар шектеулі екендігін ескертеміз, Жазылуға асығыңыздар! Мекен-жайымыз: Қарағанды қаласы, Бейбітшілік көшесі, 83. Байланыс нөмірі: 8 700 455 46 47, Айсара (әкімшілік) қосымша ақпарат у меня тж
Рассмотрим треугольник АВС. На сторону АВ отметим точку М на стороне ВС отметим точку N, соединяем точки получается средняя линия равная 5,5 см. Средняя линия равна верхнее основание плюс нижнее основание разделить на два. В-верхнее основание и равно нулю, значит нижнее основание АС равно МN умножить на два. Следовательно, АС равно 11см Пусть MN в три раза меньше стороны АВ, значит АВ=MN*3, АВ=5,5*3=16,5см. Пусть MN в 4 раза меньше стороны ВС значит ВС=MN*4, ВС=5,5*4=22. Периметр треугольника равно АВ+ВС+АС=16,5+11+22=49,5 см
Дано: ABCD - ромб ∠В и ∠D - острые Р ромба = 48 см S ромба = 72√3
Найти: ∠B - ?
Решение: 1) Доп. постр. диагонали AC и BD 2) Р ромба = 4а т.к. определение ромба (стороны равны) 48 = 4а а = 12. 3) AO = x 4) sin ∠B = 2 sin ∠ABO т.к. св-во ромба (диагонали - биссектрисы углов ромба и пересекаются под прямым углом) sin = противолеж. катет : гипотенуза = 2х : а = 2х : 12. 5) S ромба = a^2 * sin ∠B = 12 * 12 * 2x : 12 = 144x : 6 72√3 = 144 * x : 6 2x = 6√3 x = 3√3 6) sin ∠B = 2 * 3√3 : 12 = √3 : 2 = sin 60 ∠B = 60° ответ: 60.
Примечание: Т.к. - сокращение союза "так как". После "т.к." идет разъяснение, откуда взялось то или иное действие. В заданиях второй части оно очень желательно. То, что написано в скобках, можно не писать. Там просто идет конкретная отсылка к тому моменту, который влияет на действие.
