Это я нашёл по калькулятору арксинусов. Устно это не найдешь)
В 8-9 классах это обычно находят либо на калькуляторе, либо по таблице брадиса. Что такое арксинус в таких классах ещё мало кто знает(по программе не положено), поэтому записывать ответ в арксинусах уж точно нельзя. =)
Можно перевести значения углов после запятой в минуты(в шестидесятитеричную систему счисления)
Ну как мне кажется если вместо чин чина почитать мы бы скатились не в самое лучшее положение, потому что, человек обьективно видит что другой человек его старше и возможно он больше нас знает, тем самым мы его уважаем потому что он старше НАС, старших уважаем, если бы не уважали тем самым мы порождали бы конфликты с каждым старшим человеком, уступаем место в общественном транспорте и так далее тем самым мы создаем правовое общество(чин чина почитай), а если бы почитали бы ум, то, при первой встрече мы знали бы как к такому человеку относиться, если представить ситуацию о том как молодой человек не очень хорошо относиться к дедушке (к примеру) то это выглядит ужасно и все потому что дедушка не знает каких то определений, формул и так далее (ум ума почитай) а все потому что, чем человек старше, тем хуже становиться умственные человека. P.S. (это чисто субьективное мнение оно не претендует на истину, но можешь использовать как "комментарий").
В прямоугольнике диагонали равны, значит по условию равны и стороны прямоугольника. Прямоугольник с равными сторонами - это квадрат. Диагонали квадрата пересекаются под прямым углом. ответ: 90°
Второй вариант: Сторона равна половине диагонали, значит один угол между стороной и диагональю равен 30°, а второй угол между этой диагональю и другой стороной равен 60°. Следовательно, в треугольнике, образованном половинами диагоналей и стороной, сумма двух углов, прилегающих к стороне, равна 90°. Тогда угол при вершине этого треугольника равен 90°, а это - искомый угол. ответ: 90°
мде)
Дано: треугольник ABC, AB = 9 см, AC = 40 см
Найти: BC, углы B и C.
Решение: 1) BC^2 = AB^2 + AC^2 - по теореме Пифагора
BC = кореньквадратныйиз(9^2 + 40^2) = кореньквадратныйиз(81 + 1600) = корень квадратный из(1681) = 41
2) Углы можно найти многими Так например:
sin B = AC / BC = 40 / 41 = 0,9756
sin C = AB / BC = 9 / 41 = 0,2195
Угол B = 77.32
Угол С = 12.68
Это я нашёл по калькулятору арксинусов. Устно это не найдешь)
В 8-9 классах это обычно находят либо на калькуляторе, либо по таблице брадиса. Что такое арксинус в таких классах ещё мало кто знает(по программе не положено), поэтому записывать ответ в арксинусах уж точно нельзя. =)
Можно перевести значения углов после запятой в минуты(в шестидесятитеричную систему счисления)
32 - 100
x - 60
x = 19,2, округляем = 19
68 - 100
x - 60
x = 40,8 , округляем = 41
Получаем такие значения углов
B = 77 градусов 19 минут = 77°19'
C = 12 градусов 41 минута = 12°41'
=)