М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
cvetok555
cvetok555
05.04.2021 22:34 •  Информатика

Хэлп разобраться и понять эту тему. Очень надеюсь на вас. Два задание. Как можно подробнее, объясняя почему именно такое действие. Чтобы понять. Желательно на листочке, всё по действиям. ответ я знаю, мне нужно решение. Заранее кто ответил

P.s. ответ не в тему=нарушение

👇
Открыть все ответы
Ответ:
keshacold691
keshacold691
05.04.2021

№4

Цикл для i от 5 до 3. То есть 3 повтора(итерации) (для i = 5;4;3)

На каждой итерации x уменьшается на 3, а у умножается на 3.

То есть по цикла x уменьшится на 3  3 раза.

x = 33 - 3 - 3 - 3 = 24

у по цикла умножится на 3  3 раза

у = 2 * 3 * 3 * 3 = 54

Итого, в конце работы программы получаем x = 24, y = 54

№5

Цикл для i от 8 до 8. То есть всего 1 повтор.

x = 3 * 3 = 9 (значение х изменилось с 3 на 9)

y = 700 - 9 = 691

Итого, в конце работы программы получаем x = 9, y = 691

№6

Идем по порядку

x = 3

y = x * 3 = 3 * 3 = 9

Далее идет цикл для i от 13 до y, то есть от 13 до 9. Это 5 итераций (i =13;12;11;10;9)

В цикле за одну итерацию x увеличивается на 4, а y уменьшается на 1.

То есть через 5 итераций получаем:

x = x + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 3 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 23

y = y - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 = 9 - 1 - 1 - 1 - 1 - 1 = 4

Итого, в конце работы программы получаем x = 23, y = 4

4,6(5 оценок)
Ответ:

Сьогодні мультимедіа-технології - один із перспективних напрямів у інформатизації навчального процесу. Мультимедіа- та гіпермедіа-технології інтегрують у собі потужні розподілені освітні ресурси, що здатні забезпечити середовище для формування та розвитку ключових компетентностей, до яких відносяться в першу чергу інформаційна й комунікативна.

Мультимедіа- та телекомунікаційні технології відкривають принципово нові методичні підходи до організації педагогічного процесу в системі загальної освіти. Не менш важливим є й те, що інтерактивні технології на основі мультимедіа дозволять розв’язати проблему "провінціалізму" сільської школи як на базі Інтернет-комунікацій, так і за рахунок інтерактивних СD-курсів і використання супутникового Інтернету у школах.

Мультимедіа ‑ це система комплексної взаємодії візуальних і аудіоефектів під управлінням інтерактивного програмного забезпечення з використанням сучасних технічних і програмних засобів, які об’єднують текст, звук, графіку, фото, відео тощо в одному цифровому відтворенні. •

Упровадження в педагогічний процес мультимедіа-технологій виявило ряд позитивних чинників і низку важких моментів і утруднень. Так, організація занять із використанням мультимедіа-технологій і спеціальний медіапроектор дає можливість наочно демонструвати можливості програмного забезпечення та економити час, інтенсифікуючи тим самим вивчення навчального матеріалу. У той же час з’являються додаткові вимоги до підготовки мультимедійних матеріалів учителем і організації самого уроку.

     

Включення інформаційних мультимедійних технологій робить процес навчання більш технологічним і більш результативним. Так, на цьому шляху є труднощі, є помилки, не уникнути їх і в майбутньому. Але є головний успіх  ‑ інтерес учнів, їх готовність до творчості, потреба в одержані нових знань і відчуття самостійності. Комп’ютер дозволяє робити уроки не схожими один на інші. Це відчуття постійної новизни сприяє розвитку в учнях інтересу до навчання.

Використання мультимедіа на уроці через інтерактивність, що здатна структурувати та візуалізувати інформацію, підсилює мотивацію учнів, активізуючи їх пізнавальну діяльність, як на рівні свідомості, так і підсвідомості.

4,4(46 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ