М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
masha3231
masha3231
12.01.2021 08:22 •  Информатика

В ячейку B2 записали формулу =СУММ(E1:F2). Затем ячейку B2 скопировали в другую ячейку диапазона A1:B6, после чего в этой ячейке появилось числовое значение 145. В какую ячейку выполнялось копирование?

👇
Ответ:
Apelsin2403
Apelsin2403
12.01.2021

Известно, что при копировании формулы в другую ячейку диапазон (формулы) соответственно перемещается по направлению целевой ячейки. У нас группа в 4 смежных ячейки — 2 выше, 2 ниже.

Зная тот факт, что формула изначально находится в столбце В, а переместить ее по горизонтали можем только в столбец А, то есть на 1 влево, следовательно, диапазон формулы никак не достанет до C. Исключаем столбец С полностью в последующем анализе.

Знаем, что новая сумма диапазона рана 145, значит, можем сразу исключит ряды, которые точно не дадут со смежными эту сумму, т.е. ряды, куда формула не может быть скопирована.

Это ряд 1, т.к. диапазон, при помещении формулы в ячейку A1 или B1, сместиться за рамки таблицы и будет занимать всего две ячейки, что будет недостаточно для набора значения в 145.

Это ряд 6  — по той же причине: диапазон с рядом 5 не даст нужную сумму.  

Посмотрим, что же еще число 145 может нам о себе рассказать... А то, что оно кратно 5, то есть, мы должны отбросить групы, а вместе с ними и ряды, которые нам ни при каких условия не датут суммы диапазона кратностью 5.

Это ряд 2 — ни одна группа с 1-м рядом не даст на числа, кратного 5.

Это ряд 3 — ни одна группа со 2-м рядом не даст на числа, кратного 5.

Это ряд 4 — по той же причине: ни одна группа с 3-м рядом не даст на числа, кратного 5.

Оказывается, кратность числа 145 много чего нам о себе рассказала.

Методом исключения мы сузили наше поле зрения до минимума — до ряда 5. Осталось или посчитать сумму или, опять же, посчитать кратность. Если диапазон формулы сместится от изначального влево, значит ячейка будет скопирована в столбец А5, иначе — в B5.

Наш ной диапазон формулы:  D4:E5 — смещение таки произошло, следовательно, копирование будет выполнено в ячейка А5.

П.С. Сори за простыню текста. Сложно свои размышления передать письменно, чтобы было всё понятно.


В ячейку B2 записали формулу =СУММ(E1:F2). Затем ячейку B2 скопировали в другую ячейку диапазона A1:
4,8(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ramzi085
Ramzi085
12.01.2021

1. Актуальная: Экологическая обстановка в мире с каждым днём ухудшается.

2. Неактуальная: Чтобы добыть огонь, нужно стукать камушек о камушек.

3. Достоверная: Силы, с которыми тела действуют друг на друга, равны по модулю и противоположны по направлению (информация из учебника).

4. Недостоверная: Люська из пятого подъезда ведёт разгульный образ жизни (слова соседки-сплетницы).

5. Объективная: Часы показывают 17 часов 50 минут.

6. Необъективная: Сейчас вечер.

7. Полная: Красный свет - стой, жёлтый - приготовься, зелёный - иди.

8. Неполная: Красный свет - стой, зелёный - иди (для трёхцветного светофора)

9. Полезная: Не сутулься, а то рано состаришься!

10. Бесполезная: В соседней деревне нет ни одного Олега.

11. Понятная: Два плюс два равно четыре.

12. Непонятная: жык лопр дыв мыг

4,6(77 оценок)
Ответ:
Ruslan2284612
Ruslan2284612
12.01.2021
Возьмем сегодняшнее время и посл. новости
1. Путина выдвинули на нобелевскую премию мира
2. США грозят напасть на Сирию
3. В Сирии исп. хим оружие
4. Сирийские власти исп. хим.оружие
5. Россия Сирию от вмешательства США
6. Россия унизила США тем, что помешала нанести удар по Сирии
7.В Сирии исп хим оружие, кто это был не известно, США собирались предпринять удар по Сирии, но остановились после пред. России
8. Удар по Сирии не состоится
9. Страны пришли к договоренности
10. Елизавета 1 не была замужем
11. США обижены на Россию ( я так, утрирую)
12. допустим я все это написал бы в двоичном коде, это было бы не понятно
4,4(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ