М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
CrazeDogi
CrazeDogi
09.08.2021 00:30 •  Информатика

Синформатикой 100 б. лаб 2 , которую вы сделали есть здесь .

👇
Ответ:
angelinaignaty1
angelinaignaty1
09.08.2021

Так-с, как-то так. К ответу прикреплен .doc файл. На самом деле это ZIP-архив. Чтобы его открыть, переименуй расширение .doc в .zip и открой архиватором. (если не знаешь, как сделать, загугли: "как переименовать расширение файла") Там лежат два .html файла (резюме и таблица) и папка с картинками, которые нужны для работы html-страниц.

P.S.: Приношу извинения за такие мытарства, но по-иному — никак.

4,4(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sghem
Sghem
09.08.2021

Так как ни у одной из девочек имя не совпадает с названием их цветов, то Роза вырастила не розы, Маргарита - не маргаритки, а Анюта - не анютины глазки.

"Девочка, вырастившая маргаритки, обратила внимание Розы". - Из этого можно сделать вывод, что Роза вырастила не маргаритки. Значит, она вырастила анютины глазки.

Если Роза уже вырастила анютины глазки, это значит, что Маргарита не вырастила анютины глазки, а розы. Так, можно понять, что Анюта вырастила маргаритки.

ответ: Роза - анютины глазки, Маргарита - розы, Анюта - маргаритки.

4,4(50 оценок)
Ответ:
vladmankyta
vladmankyta
09.08.2021

УЧЕБНЫЙ КУРС

ЗАНЯТИЕ 1 ИЗ 1

Пошаговые действияСоединение с реальным миромСоздание моделиСовместное

Базовый набор MINDSTORMS EV3

Поворот при датчика

ПечатьПоделиться

Ваша задача состоит в том, чтобы запрограммировать своего робота на выполнение поворота на месте на точный угол, используя гироскопический датчик.

45–90 мин

Средний уровень

Классы 5–8

Пошаговые действия

Постройте своего робота.

Создайте свою программу.

Далее установите робота в позицию 2 на поле 2 и запустите программу.

Запишите результаты.

Продолжите изучать использование гироскопического датчика для управления движениями робота.

Прежде чем вы начнете выполнять эту миссию, советуем изучить следующие разделы пособий самоучителя:

• Остановиться под углом

• Цикл

При выполнении миссии учащиеся будут изучать связь между вводом датчика и поведением робота. Приводная платформа будет вращаться под управлением гироскопического датчика.

Наблюдайте за учащимися, чтобы удостовериться, что они:

•  используют правильную терминологию;

•  понимают функционирование программируемых блоков;

•  находят подходящие проверки угла поворота своего робота;

• понимают, какие факторы могут повлиять на точность остановки при использовании гироскопического датчика (погрешность датчика, мертвый ход мотора и вращающий момент)

4,5(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ