ответ:1. Таблицы сложения и умножения:
Вычисления во вложении. Последнее деление на самом деле можно было бы "в столбик" и не писать, и так понятно, какой будет результат.
2. Переводим в двоичную систему счисления и дописываем вперед незначащие нули, пока не наберётся 8 знаков:
3. Добавляется знаковый бит: дописываем вперед 0, если число положительное, и 1, если отрицательное. Для неотрицательных чисел по сути ничего не меняется, а отрицательные представляем в дополнительном коде: меняем все биты на противоположные и добавляем к результату 1.
-56: меняем биты на противоположные (получаем 11100011) и добавляем 1. Окончательно получается
Объяснение:
1.
# Определяем количество учащихся в классе
total_students = 30
# Определяем количество присутствующих учеников
present_students = 24
# Высчитываем процент посещаемости
attendance_percentage = (present_students / total_students) * 100
# Выводим результат на экран
print("Процент посещаемости:", attendance_percentage)
В этой программе мы определяем количество учащихся в классе (total_students) и количество присутствующих учеников (present_students). Затем мы высчитываем процент посещаемости, используя формулу (присутствующие ученики / общее количество учащихся) * 100. Наконец, мы выводим результат на экран с функции print()
2. # Определяем количество часов, минут и секунд
hours = 2
minutes = 30
seconds = 45
# Высчитываем количество секунд в часах
seconds_in_hours = hours * 3600
# Высчитываем количество секунд в минутах
seconds_in_minutes = minutes * 60
# Складываем все секунды вместе
total_seconds = seconds_in_hours + seconds_in_minutes + seconds
# Выводим результат на экран
print("Интервал времени в секундах:", total_seconds)