2-ое задание:
#include <iostream>
int main() {
int number;
std::cout << "Введите число: " << std::endl;
std::cin >> number;
if (number > 0)
std::cout << "Положительное" <<std::endl;
else if (number < 0)
std::cout << "Отрицательное" << std::endl;
else
std::cout << "Ноль" << std::endl;
return 0;
}
1-ое задание:
#include <iostream>
int main() {
double dollars, grivnas;
std::cout << "Введите кол-во долларов: " << std::endl;
std::cin >> dollars;
grivnas = dollars * 28.3;
std::cout << dollars << " доллар-(а, ов) в гривнах " << grivnas << std::endl;
return 0;
}
Объяснение:
ОТВЕТ ЕСТЬ НА 1,2,3,4,7,8 ВОПРОС
1. Термин "информатика" возник в 60-х гг. XX в. во Франции для названия области, занимающейся автоматизированной обработкой информации с электронных вычислительных машин.
2. Информатика — это комплексная, техническая наука, которая изучает и систематизирует законы и приемы создания, сохранения, воспроизведения, получения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ними.
3. Важная особенность информатики – широчайшие приложения, охватывающие почти все виды человеческой деятельности: производство, управление, науку, образование, проектные разработки, торговлю, финансовую сферу, медицину, криминалистику, охрану окружающей среды и др.
4. Задачи информатики как науки составляют:
изучить структуру, общие свойства информации, исследовать законы и методы создания, преобразования, накопления, передачи и использования информации. систематизация приемов и методов работы с аппаратными и программными средствами вычислительной техники.
7.Наиболее обобщенными информационными процессами являются сбор, преобразование, использование информации. К основным информационным процессам, изучаемым в курсе информатики, относятся: поиск, отбор, хранение, передача, кодирование, обработка, защита информации.
8.Информационная деятельность человека – это деятельность, связанная с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации. ... Вместе с тем человечеству всегда приходилось решать задачи управления, накопления, обработки и передачи информации, опыта, знания.