М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
umida9501
umida9501
21.09.2022 07:00 •  Информатика

1.ученикам не разрешается. Покажи лишнее: А)не следует работать с мокрой одеждой.
В) не трогать провода и устройства, подключенные к источнику тока.
С) Нельзя размещать учебные пособия на мониторе и клавиатуре.
D) работу за компьютером нельзя выполнять, надев белый халат.
Е) нельзя трогать заднюю часть и экран монитора руками.
2. какое упражнение, кроме комплексного упражнения для глаз, нужно делать в кабинете ЭВМ?
А) упражнения для других.
В) комплексные упражнения для улучшения кровообращения мозга.
С) упражнения, улучшающие работу сердца.
D) упражнения для рук и ног.
Е) все ответы верны.
3. Информация -
А) процесс получения, передачи, хранения, обработки и использования информации информационные процессы .
В) это Знания, данные или команда, которые мы получаем из окружающей среды.
С) это источник информации об объектах в реальном мире.
D) специально написанный маломерный компьютер размножаться» и «заражаться» другими программами
программа.
Е) это электронная версия Человека.
4. Компьютер -
А) процесс получения, передачи, хранения, обработки и использования информации информационные процессы .
В) это Знания, данные или команда, которые мы получаем из окружающей среды.
С) это источник информации об объектах в реальном мире.
D) специально написанный маломерный компьютер размножаться» и «заражаться» другими программами
программа.
Е) это электронная версия Человека.
5. компьютерный вирус -
А) процесс получения, передачи, хранения, обработки и использования информации информационные процессы .
В) это Знания, данные или команда, которые мы получаем из окружающей среды.
С) это источник информации об объектах в реальном мире.
D) специально написанный маломерный компьютер размножаться» и «заражаться» другими программами
программа.
Е) это электронная версия Человека.
6. информационные процессы -
А) процесс получения, передачи, хранения, обработки и использования информации информационные процессы .
В) это Знания, данные или команда, которые мы получаем из окружающей среды.
С) это источник информации об объектах в реальном мире.
D) специально написанный маломерный компьютер размножаться» и «заражаться» другими программами
программа.
Е) это электронная версия Человека.
7. информационная картина мира –
А) процесс получения, передачи, хранения, обработки и использования информации информационные процессы .
В) это Знания, данные или команда, которые мы получаем из окружающей среды.
С) это источник информации об объектах в реальном мире.
D) специально написанный маломерный компьютер размножаться» и «заражаться» другими программами
программа.
Е) это электронная версия Человека.
8. через что мы передаем звуковую информацию?
А) книга В) радио С)журнал D) плакат Е) танец
9. покажи избыток периода развития вычислительной техники.
А) период, начинающийся с подсчета пальцев рук
В) механический период
С) электронный этап
Д) компьютерный этап
Е) период Холлерита
10. Когда начался компьютерный этап?
А) XVIIв
В) XX 50-е годы
С) XX 80-е годы
D) в 60-е годы
Е) от 50 тысячелетий до нашей эры до XVII века
11. назови период, начинающийся с подсчета пальцами рук?
А) в XVIIв) в XX 50-е годы
С) XX 80-е годы D) 60-е годы
Е) от 50 тысячелетий до нашей эры до XVII века
12. Когда начался электромеханический период?
А) XVIIв
В) XX 50-е годы
С) XX 80-е годы
D) в 60-е годы
Е) от 50 тысячелетий до нашей эры до XVII века
13. покажи избыточность звеньев ЭВМ:
А) новая элементная база
В) новые производственные технологии
С) Новое программное приложение
D) новая область применения
Е) новые компьютеры

14. человек получает только 1% информации через другие части тела. Они:
А) вкусовые ощущения и обоняние.
В) зрение и слух.
С) обоняние, вкусовые ощущения, поглаживание.
D) нюхать и слышать.
Е) видеть и пробовать на вкус.
15. человек только около 9% информации ... получают путем.
А) зрение
В) слуховой
С) обоняние
D) вкусовые ощущения
Е) поглаживание

16. средство подключения компьютера к телефону:
А) сетевая карта
В) сканер
С) модем
Д) телефонный кабель
Е) принтер

17. Internet – это
А) региональная компьютерная сеть.
В) городская компьютерная сеть.
С) Республиканская компьютерная сеть.
Д) мировая компьютерная сеть.
Е) локальная сеть.
18. какое государство отображает домен kz:
А) Киргизия.
В) Россия.
С) США.
Д) Германия.
Е) Казахстан.
19. E-mail-это
А) электронная почта.
В) почтовая сеть.
С) электронный канал.
Д) телефон.
Е) телетайп.

20. что люди не используют для хранения информации?
А) бумажный
В) дисковые
С) каменный
D) воды
Е) флешку
ПОМАГИТЕ ЭТО ТЕСТ ПО ИНФОРМАТИКЕ

👇
Ответ:
valentsovanna
valentsovanna
21.09.2022

1)

А,, в, с, е

3) А

4) С

5)Д

6)в

7)с

8)в

4,4(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Еее11111111
Еее11111111
21.09.2022

Трудно представить строительство частного элитного дома без правильно выбранного архитектора. Общение с ним может начаться с разных во в числе которых будет и такой: "какой архитектурный стиль вам нравится?".

Если вы слышите его впервые или вообще никогда не интересовались архитектурой, вполне возможно, затруднитесь с ответом. Опытный профи, прежде чем задавать его, предложит посмотреть фотографии, альбомы и каталоги, а вы отбираете среди них то, что произвело на вас впечатление. И лишь затем архитектор сам назовет стиль, который более всего соответствует вашим вкусам.

Это и послужит основой для проектирования вашего будущего дома.

Объяснение:

4,4(94 оценок)
Ответ:
thedesxte
thedesxte
21.09.2022

Відповідь:

Бейсик Python

DIM N, S AS INTEGER

N = 1

S = 0

WHILE N <= 100

S = S + 30

N = N * 2

WEND

PRINT S

n = 1

s = 0

while n <= 100:

   s = s + 30

   n = n * 2

print(s)

Паскаль Алгоритмический язык

var n, s: integer;

begin

   n := 1;

   s := 0;

   while n <= 100 do

   begin

       s := s + 30;

       n := n * 2

   end;

   write(s)

end.

алг

нач

цел n, s

n := 1

s := 0

нц пока n <= 100

   s := s + 30

   n := n * 2

кц

вывод s

кон

Си++

#include <iostream>

using namespace std;

int main()

{

   int n, s;

   n = 1;

   s = 0;

   while (n <= 100)

   {

       s = s + 30;

       n = n * 2;

   }

   cout « s « endl;

}

Пояснення:

4,4(54 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ