1. мы наливаем в восьми литровое воду до краёв. переливаем . тоесть: 8-3=5. значит в восьми литровом 5 литров. Из трёх литрового выливаем всё.переливаем эти 5 литров в 3-ёх литровое ведро тоесть: 5-3=2. опять выливаем . а потом переливаем 2 литра в в пустой кувшин.в восьми литровый наливаем воду.а потом доливаем в 3 литровы кувшин. тоесть: 8-1=7) ВСЁ)
И также со второй))
Cумма равна 35.
Процедура печатает число, если в неё передается n, большее единицы, и при этом сначала срабатывают две процедуры, вложенные в неё.
Передаётся число 10. Оно больше 1. Начинается процедура от числа 7. Оно больше 1. Начинается процедура от числа 4. Оно больше 1. Начинается процедура от числа 1. Оно не больше 1.
Возвращаемся к числу 4. Начинается f(4 div 2), то есть процедура от числа 2. Оно больше 1. Начинается процедура от числа -1. Оно меньше 1. Начинается процедура от 2 div 2, т.е от 1. Число не больше 1. Обе процедуры для двойки выполнены. Печатается 2.
Обе процедуры для числа 4 тоже выполнены. Печатается 4.
Возвращаемся к числу 7. Выполняется вторая процедура для 7, то есть f(3). Обе её процедуры ничего не печатают. Тогда она сама печатает 3.
Обе процедуры для числа 7 выполнены. Печатается 7.
Теперь к самому первому числу 10. Начинается вторая его процедура, то есть от числа 5. Начинается первая процедура от 5, то есть f(2). Обе процедуры для числа 2 ничего не делают, печатается 2. Вторая процедура от 5 тоже 2. Аналогично печатается 2.
Обе процедуры числа 5 выполнены. Печатается 5.
Обе процедуры числа 10 выполнены. Печатается 10.
Ура! осталось посчитать сумму напечатанного.
2+4+3+7+2+2+5+10=35
1 Информационная безопасность — практика предотвращения несанкционированного доступа, использования, раскрытия, искажения, изменения, исследования, записи или уничтожения информации. Это универсальное понятие применяется вне зависимости от формы, которую могут принимать данные
Объяснение:
2 Сегодня более 60% пользователей Интернета – молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет. По прогнозам экспертов, с внедрением в рамках национального проекта "Образование" Интернета в школы, этот процент возрастет в несколько раз, так как доступ к глобальной сети получат дети. В то же время глобальная сеть остается опасной, для детей и подростков средой. С одной стороны в свободном доступе находятся сайты с агрессивным и социально опасным содержанием. С другой, образовательные, социально-полезные, позитивные, ориентированные на молодежь ресурсы существуют в недостаточном количестве или не отвечают современным требованиям.
Необходимо обеспечить безопасность детей и молодежи при использовании сети Интернет с технических средств и отслеживания интернет-ресурсов негативного содержания. Помимо этого – нужно разработать комплексную программу создания и поддержки молодежных интернет-ресурсов позитивной направленности всестороннему развитию детей и молодежи, активному их вовлечению в социальную и общественную жизнь, воспитанию гражданской позиции и ответственности перед обществом.
3 Интернет-мошенничество — вид мошенничества с использованием Интернета. Оно может включать в себя сокрытие информации или предоставление неверной информации с целью вымогательства у жертв денег, имущества и наследства.
Первая задачка.
Набрать кувшин 8 л.
Отлить 3 л во второй.
Вылить из него.
Из оставшихся 5 л в большом опять налить в маленький.
Вылить из него.
Остатки 2 л из большого налить в маленький.
Получится пустой большой и маленьки с 2 л.
Набрать снова полный большой.
Долить в маленький недостающий 1 л до трех.
В большом останется 7 л.
Вторая задачка решается аналогично.
Ставятся песочные часы и на 3 мин и на 8 мин
одновременно. Через 3 мин. маленькие часы
переворачиваются, большие продолжают работать,
таме ще 5 мин. Еще через 3 мин маленькие
переворачиваются, большие продолжают работать,
там еще 2 мин. Через 2 мин большие опустошились
и переорачиваются, а в маленьких еще 1 мин.
Через 1 мин маленькие опустошаются, а в
больших еще 7 мин. В это время включается варево.
Когда большие часы опустошились мин,
варево выключается.
Элекиср бессмертия готов.