1. Расскажите о наглядных формах представления информации. 2. С какими наглядными формами представления информации вы знакомы?
3. С какими схемами вам приходилось иметь дело на уроках математики, русского языка, естествознания? Встречались ли вы со схемами в жизненных ситуациях? Приведите примеры.
4. Представьте следующую информацию в наиболее наглядной с вашей точки зрения форме: длина Нила - 6671 км., Дуная - 2850 км., Волги - 3530 км., Дона - 1870 км.
5. Придумайте 2-3 предложения по следующей схеме :
6. Для следующей задачи выполните рисунок, придумайте решение и оформите его в виде схемы.
По каналу один за другим идут 3 теплохода : "Обь", "Восток" и "Петропавловск". Навстречу им идут один за другим теплоходы : "Мир", "Енисей" и "Россия". Канал такой, что 2 теплохода в нём разойтись не могут Но у канала с одной стороны есть ответвление, в котором может поместиться один пароход. Как можно теплоходом разойтись и продолжить свой путь?
Задание 2
Сначала переводим число в 10 систему счисления (фото 1 под 1)) т.к. получается очень большая дробная часть число полностью не выписывала (красные цифры это значение букв на которое надо умножать) сможете выписать весь ответ с фото 4
Далее уже получившееся число переводим из 10 системы счисления в 7 отдельно целую и дробную части (фото 1 под2)) дробную часть написала частично расчеты можете продолжить самостоятельно (полный ответ на рисунке 3)
аналогично с переводом в 17 и 22 системы
Задание 3
1-10)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A
11-20) B C D E F G H I J K
21-30) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
31-40) 1A 1B 1C 1D 1E 1F 1G 1H 1I 1J
41-50) 1K 20 21 22 23 24 25 26 27 28
51-60) 29 2A 2B 2C 2D 2E 2F 2G 2H 2I
61-70) 2J 2K 30 31 32 33 34 35 36 37