Program n_15; var i: integer; x: real; begin writeln ('график тренировок'); i: =1; x: =10; repeat i: =i+1 x: =x+0.1*x; until x> =25; writeln ('начиная с ', i, '-го дня спортсмен будет пробегать 25 км') end. дополните программу возможностью определить длину пути, который пробежит спортсмен за все найденное выше время тренировок. указание: обозначьте переменную s, опишите ее, добавьте в тело цикла накопление суммы расстояний в эту переменную (строка вида: s: =s+что-то) – подумайте, в какое место тела цикла нужно поставить эту формулу, выведите на экран значение s, округлив его до двух знаков после запятой (s: 3: 2).
примеры дискр:
-энергетические уровни атома
-сигналы светофора
-символы, слова и т.д. и т.п.
Непрерывный (он же аналоговый)- принимает бесконечное количество значений функции, амплитуда и время которого меняются непрерывно.
Примеры непрерывных:
-звуковая волна
-диаграмма изменения давления, влажности, напряжения и др. физ. величин.
Для преобразования непрерывного сигнала в дискретные производят дискретизацию. Процесс дискретизации сопровождается потерей информации, если частота дискретизации в 2 раза меньше максимальной частоты непрерывного сигнала по теореме Найквиста (вроде так), в России эту теорему называют теоремой Котельникова.
P.S. Написано что категория 5-9 классы, хотя это уже 1 курс ВУЗа