День безпечного інтернету (Safer іnternet day) прогресивне людство відзначає 6 лютого, адже дана проблема давно вже стала однією з глобальних. Цю традицію запровадили в Європі в 2004 році, бо питання інформаційної безпеки виявилися актуальними для різних країн світу. В 2008 році вже майже в 40 країнах світу, від США до Узбекистану, відзначається це нове свято. В тому, щоб зробити Інтернет чистішим і безпечнішим, без хакерів, терористів, спаму зацікавлений будь-який інтернет-користувач. Кожний шостий житель Землі регулярно працює у Всесвітній мережі, а в розвинутих країнах її колапс може призвести до колапсу цивілізації. Сьогодні електронною павутиною користується кожен п'ятий українець.В останні роки у віртуальний світ все частіше заглядають діти. Скоро всі українські школи будуть підключені до інтернету. В той же час, далеко не всі дорослі усвідомлюють потенційну загрозу спілкування підростаючого покоління з електронною машиною. Діти легко «підсаджуються на голку» інтернет-розваг, часто-густо зовсім не призначених для них. Більш того, дитина через незрілість психіки не в змозі адекватно оцінити отриману, за до Глобальної мережі, інформацію. З позицій закону багато інтернет-погроз не є протиправними, але вони явно неприпустимі з позицій моралі. Тому в даному випадку актуальною стає до самого суспільства. З проблем безпеки дітей в Інтернеті проводяться міжнародні конференції, у багатьох країнах діють «гарячі телефонні лінії», що приймають інформацію про небезпечні сайти, проводиться психолого-педагогічна оцінка змісту мережевих ресурсів.
Реферат – сбор и представление исчерпывающей информации по заданной теме из различных источников, в том числе представление различных точек зрения по этому вопросу. При работе над проектом имеется похожий, реферативный этап, который является лишь частью проекта. Исследовательская работа – работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом. Исследование – это лишь этап проектной работы. Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным заранее запланированного результата. Проект может включать в себя элементы докладов, рефератов, исследований и других видов самостоятельной работы учащихся, но только как достижения результатов проекта.
import random import operator def quiz(): print('Welcome. This is a 10 question math quiz\n') name = input("Please enter your name") print("Hello", name," Let's begin the quiz!") score = 0 for i in range(10): correct = askQuestion() if correct: score += 1 print('Correct!\n') print(score) break else: print('Incorrect!\n') return 'Your score was {}/10'.format(score) def askQuestion(): answer = randomCalc() guess = float(input()) return guess == answer def randomCalc(): ops = {'+':operator.add, '-':operator.sub, '*':operator.mul, '/':operator.truediv} num1 = random.randint(0,11) num2 = random.randint(1,11) op = random.choice(list(ops.keys())) answer = ops.get(op)(num1,num2) print('What is {} {} {}?\n'.format(num1, op, num2))
import random import operator def quiz(): print('Welcome. This is a 10 question math quiz\n') name = input("Please enter your name") print("Hello", name," Let's begin the quiz!") score = 0 for i in range(10): correct = askQuestion() if correct: score += 1 print('Correct!') print "Score",(score),"\n" else: print('Incorrect!') print "Score",(score), "\n" print 'Your score was {}/10'.format(score) def askQuestion(): answer = randomCalc() guess = float(input()) return guess == answer def randomCalc(): ops = {'+':operator.add, '-':operator.sub, '*':operator.mul, '/':operator.truediv} num1 = random.randint(0,11) num2 = random.randint(1,11) op = random.choice(list(ops.keys())) answer = ops.get(op)(num1,num2) print('What is {} {} {}?'.format(num1, op, num2)) return answer quiz() #askQuestion() #randomCalc()