М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
znaniyasveta
znaniyasveta
18.09.2021 06:33 •  Информатика

Какие из приведённых величин целесообразно представлять с таблицы? Выберите один или несколько ответов:
a. общее количество исходящих телефонных звонков по школе
b. длины сторон прямоугольника
c. общее количество блондинов по всей школе
d. самые людные улицы города
e. концерт известной группы
f. количество всех деревьев в городе

👇
Ответ:
jamjamiam
jamjamiam
18.09.2021

а, c, f

Объяснение:

gftujp97uu

4,6(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
regina290402
regina290402
18.09.2021

1)Целые положительные представляются в компьютере в формате с фиксированной запятой. Отрицательные с дополнительного кода

2) операции с целыми числами занимают меньше времени, что повышает эффективность программы, также на запись целых чисел требуется меньше места. Любое целое число можно рассматривать как вещественное, но с нулевой дробной частью, т. е. можно было бы ограничиться представлением в компьютере вещественных чисел и реализацией арифметических операций над ними, однако для эффективного использования памяти ЭВМ, повышения скорости выполнения вычислений и введения операции целочисленного деления целые числа представляются специально для них предназначенными

3) 63 2

-62 31 2

1 -30 15 2

1 -14 7

2

1 -6 3

2

1 -2 1

1

6310 = 001111112    63^10 = 00111111^2

4)01001100=2^2+2^3+2^6=4+8+64=76

00010101=2^0+2^2+2^4=1+4+16=21

5)В восьмиразрядном формате можно сохранить числа занимающие не более чем 8 двоичных разрядов

Надеюсь,что

4,5(61 оценок)
Ответ:
natakonstantin
natakonstantin
18.09.2021
1.
var
x:integer;
y:real;
begin
write('Введите значение аргумента "X" : ');
readln(x);
y:=3*cos((5*x));
writeln('Значение функции "Y" = ',y);
readln;
end.

2.
var
x,b:integer;
begin
write('Введите количество молока, полученного за день, л : ');
readln(x);
write('Введите количество дней : ');
readln(b);
writeln('Количество молока, полученного за заданный промежуток времени = ',x*b);
readln;
end.  

3.
var
a,b,c:integer;
begin
write('Введите двузначное число: ');
readln(a);
b:=a div 10;
c:=a mod 10;
writeln(b,#10,c);
end.

4.
var
b:integer;
a:longint;
begin
write('Введите целое число: ');
readln(a);
  b:=a div 100 mod 100;
writeln(b);
readln;
end.

5. 
var
a,b:integer;
begin
write('Введите числа : ');
readln(a,b);
if a and b mod 2=0 then
 writeln(a+b);
if a and b mod 2<>0 then
 writeln(a*b);
readln;
end.
{Про последнее "Иначе", увеличьте все числа в пять раз и выведите результаты" не очень понялЕсли оба чётные - сумма, если оба - нечётные - то произведение. А если иначе, то число должно быть равно нулю. Смысл увеличивать его в пять раз?)}
4,5(42 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ