М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
edeeeeeeffer
edeeeeeeffer
24.01.2023 11:01 •  Информатика

Практическая работа №2. Интерфейс

Задание:

1. Создайте в окне три кнопки, на форме в заголовке напишите свою фамилию.
2. По нажатию первой кнопки меняется заголовок окна.
3. По нажатию второй кнопки изменяются цвет шрифта и цвет фона кнопки.
4. По нажатию третьей кнопки запрашивается (input) Фамилия, Имя и возраст, выводится Фамилия, Имя и год рождения, выводится (print) в интерактивное окно Фамилия, Имя и год рождения в таком формате (один в один):
Иванов Иван * 2002 года рождения
Между всеми словами пробелы и не забудьте про *. Это символ строкового типа.

👇
Открыть все ответы
Ответ:

идея компьютера была предложена чарльзом бэбиджем (charles babage) в середине девятнадцатого века. его механическая «аналитическая машина» так и не смогла по-настоящему заработать, потому что технологии того времени не удовлетворяли требованиям, необходимым для изготовления нужных деталей точной механики. конечно, никакой речи об операционной системедля этого «компьютера» не шло. настоящее рождение цифровых вычислительных машин произошло вскоре после окончания второй мировой войны. в середине 40-х были созданы первые ламповые вычислительные устройства. в то время одна и та же группа людей участвовала и в проектировании, и в эксплуатации, и в программировании вычислительной машины. это была скорее научно-исследовательская работа в области вычислительной техники, а не использование компьютеров в качестве инструмента решения каких-либо практических из других прикладных областей. программирование осуществлялось исключительно на машинном языке. не было никакогосистемного программного обеспечения, кроме библиотек и служебных подпрограмм, которые программист мог использовать для того, чтобы не писать каждый раз коды, вычисляющие значение какой-либо функции или стандартным устройством ввода-вывода.операционные системывсе еще не появились, все организации вычислительного процесса решались вручную каждым программистом с пульта , который представлял собой примитивное устройство ввода-вывода, состоящее из кнопок, переключателей и индикаторов. с середины 50-х годов начался новый период в развитии вычислительной техники, связанный с появлением новой технической базы. выросло , увеличились объемыоперативнойи внешней памяти. компьютеры стали более надежными, теперь они могли непрерывно работать настолько долго, чтобы на них можно было возложить выполнение действительно практически важных . но выполнение каждой программы включало в себя большое количество работ (загрузка, запуск, получение результирующей программы в машинных кодах и т. поэтому для организации эффективного совместного использования были введены должности операторов, профессионально выполнявших работу по организации вычислительного процесса для всех пользователей этого центра.

но как бы быстро и надежно ни работали операторы, они никак не могли состязаться в производительности с работой устройств компьютера. а поскольку процессорпредставлял собой весьма дорогое устройство, то низкая эффективность его использования означала низкую эффективность использования компьютера в целом. для решения этой проблемы и были разработаны первые системыпакетной обработки, которые автоматизировали всю последовательность действий оператора по организации вычислительного процесса. ранние системыпакетной обработкиявились прообразом современныхоперационных систем, они стали первыми системными программами, предназначенными не для обработки данных, а для вычислительным процессом.

в ходе реализации систем пакетной обработкибыл разработан формализованный язык , с которого программист сообщал системе и оператору, какие действия и в какой последовательности он хочет выполнить на вычислительной машине.

ранние системы пакетной обработки значительно сократили затраты времени на действия по организации вычислительного процесса, а значит, был сделан еще один шаг по повышению эффективности использования компьютеров. однако при этом программисты-пользователи лишились непосредственного доступа к компьютеру, что снижало эффективность их работы — внесение любого исправления требовало значительно больше времени, чем при интерактивной работе за пультом машины.

4,7(29 оценок)
Ответ:
Filipin2030
Filipin2030
24.01.2023
После того как мы узнали, что такое уравнение, и научились решать самые простые из них, в которых находили неизвестное слагаемое, уменьшаемое, множитель и т.п., логично познакомиться с уравнениями и других видов. Следующими по очереди идут линейные уравнения, целенаправленное изучение которых начинается на уроках алгебры в 7 классе. Понятно, что сначала надо объяснить, что такое линейное уравнение, дать определение линейного уравнения, его коэффициентов, показать его общий вид. Дальше можно разбираться, сколько решений имеет линейное уравнение в зависимости от значений коэффициентов, и как находятся корни. Это позволит перейти к решению примеров, и тем самым закрепить изученную теорию. В этой статье мы это сделаем: детально остановимся на всех теоретических и практических моментах, касающихся линейных уравнений и их решения. Сразу скажем, что здесь мы будем рассматривать только линейные уравнения с одной переменной, а уже в отдельной статье будем изучать принципы решения линейных уравнений с двумя переменными.
4,5(35 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ