Задача. На перший поверх будинку спустився порожній ліфт. Люди по черзі заходять в ліфт вантажопідйомністю 500 кг. Складіть блок-схему
алгоритму заповнення ліфта пасажирами за програмою в Scratch.
пара ванре е воев нет
но
ИНЕРІВН, пан
нални, а
1. Створіть проект з цим скриптом
2. Виконайте для чисел 79; 67; 92;
84; 68; 93; 36
3. Результат запишіть у зошит і
покажіть вчителю.
4. Поясніть результат виконання
Для цих чисел.
5. Придумайте свій ряд чисел,
виконайте для них блок-схему,
отримайте результат.
6. Виконайте проект для свого ря-
ду чисел і звірте його з резуль-
татом обчислень по блок-схемі
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.