1. Чтобы определить, в каком из примеров параграфа использовано больше всего слов-профессионализмов, нужно проанализировать все предложения и подсчитать количество таких слов в каждом предложении. Общее количество используемых слов-профессионализмов в предложениях может быть разным.
2. Примеры словесных моделей, рассматриваемых на уроках истории, географии и биологии, могут включать:
3. В баснях И. А. Крылова автор моделирует различные черты характера людей и отношения между ними. Например:
- Волк и Ягненок: автор моделирует черту характера людей - жестокость, отношение между ними - насилие и проявление силы.
- Ворона и Лисица: здесь автор моделирует черту характера людей - хитрость, отношение между ними - обман и лжец.
- Демьянова уха: автор моделирует черту характера людей - простоту, доверчивость, отношение между ними - заблуждение и надувательство.
4. Чтобы определить, за сколько часов бассейн может быть наполнен через первую трубу, можно использовать следующую модель:
Пусть Х - количество часов, за которое первая труба заполняет бассейн.
Тогда через первую трубу за 1 час будет наполняться 1/Х часть бассейна.
Через вторую трубу за 1 час будет наполняться 1/24 часть бассейна.
Через первую и вторую трубы вместе за 1 час будет наполняться 1/8 часть бассейна.
Составим уравнение на основе этих данных:
1/Х + 1/24 = 1/8
а) (1 / 3) * ( * r ** 2 * h) + 2 * * r * h / 3
Первым делом, у нас есть в скобках умножение "* r ** 2 * h". Для начала просто умножим значения внутри скобок:
(1 / 3) * (r^2 * h) + 2 * r * h / 3
Далее, у нас есть деление на 3 и умножение на (r^2 * h). Мы можем сначала умножить числитель, а затем разделить результат на 3:
(1 / 3) * (r^2 * h) + (2 * r * h) / 3
У нас есть еще одна операция деления, поэтому давайте вычислим числитель:
r^2 * h
Теперь, обратимся к числителю в первом слагаемом. У нас есть деление (1/3), поэтому вычислим числитель:
1
Теперь, мы можем заменить числитель в первом слагаемом и результат числителя во втором слагаемом:
(1/3) * (r^2 * h) + (2 * r * h) / 3
В итоге, получится арифметическая запись выражения:
r^2 * h / 3 + 2 * r * h / 3
б) а * 2/t + (3/a * t ** 2 * (n - 9)) / (2 * n-3)
Для удобства, давайте разделим это выражение на несколько частей:
а * 2/t + (3/a * t^2 * (n - 9)) / (2 * n-3)
Первое слагаемое можно записать как:
a * 2/t
Во втором слагаемом у нас есть умножение в скобках. Давайте сначала умножим значения внутри скобок:
3/a * t^2 * (n - 9)
Теперь, давайте умножим результат на (n - 9):
(3/a * t^2 * n) - (3/a * t^2 * 9)
В итоге, получится выражение:
a * 2/t + (3/a * t^2 * n) - (3/a * t^2 * 9)
Теперь, у нас есть деление на (2 * n-3). Вычислим значение для числителя:
3/a * t^2 * n - 3/a * t^2 * 9
Теперь, мы можем заменить числитель во втором слагаемом:
a * 2/t + (3/a * t^2 * n - 3/a * t^2 * 9) / (2 * n-3)
В итоге, получится арифметическая запись выражения:
a * 2/t + (3/a * t^2 * n - 3/a * t^2 * 9) / (2 * n-3)
в) sqrt (a^2 + b^2 - 2 * a * b * c) + (c -1)
В этом выражении, у нас есть извлечение квадратного корня и сложение. Давайте начнем с извлечения квадратного корня:
sqrt (a^2 + b^2 - 2 * a * b * c)
Поскольку внутри квадратного корня у нас есть сложение, давайте упростим это сложение:
a^2 + b^2 - 2 * a * b * c
Теперь, у нас есть сложение (c - 1). Результат сложения уже совпадает с записью:
sqrt (a^2 + b^2 - 2 * a * b * c) + (c - 1)
В итоге, получится арифметическая запись выражения:
sqrt (a^2 + b^2 - 2 * a * b * c) + (c - 1)
г) 1 / sqrt (a * x^2 + b * x) / (c * x)
Для начала, давайте обратимся к знаменателям в выражении:
sqrt (a * x^2 + b * x) and (c * x)
Теперь, давайте займемся числителем. У нас есть деление на (c * x), поэтому давайте рассчитаем числитель:
1
Теперь, мы можем заменить числитель и знаменатель:
1 / sqrt (a * x^2 + b * x) / (c * x)
В итоге, получится арифметическая запись выражения:
1 / sqrt (a * x^2 + b * x) / (c * x)
д) a + 3 * с / (с * а - а1) + sqrt (3^2 * 3)
Для начала, обратимся к первой операции сложение:
a + 3 * с / (с * а - а1)
Теперь, давайте займемся делением:
3 * с / (с * а - а1)
После этого, у нас есть умножение:
3 * с
Теперь, у нас есть числитель, который содержит деление:
(3 * с) / (с * а - а1)
В конце, у нас есть извлечение квадратного корня:
sqrt (3^2 * 3)
Для полной арифметической записи выражения, можно объединить все вместе:
a + (3 * с) / (с * а - а1) + sqrt(3^2 * 3)
Надеюсь, это поможет вам разобраться с данными выражениями! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!