1.Наведіть приклади інформаційних процесів. 2.Наведіть приклади опрацювання повідомлень людиною. 3.Наведіть приклади опрацювання повідомлень автоматичними пристроями. 4.Розкажіть, як ви використовуєте кожний з інформаційних процесів.
2.Повідомлення про всіх тварин, режим роботи, ціну білету, маршрут руху, схему проїзду дає можливість людині спланувати похід до зоопарку.
3.Обчислення за до калькулятора, зняття коштів з картки в банкома-ті, переведення коштів на картку через термінал, використання дисконтної картки в аптеці.
4.Зберігання повідомлень — запис домашнього завдання до щоденника, фотографування пам’яток архітектури, запис номера телефону друга.
Передавання повідомлень — смс друзям з адресою театру, розповідь про прочитаний твір.
Опрацювання повідомлень — розв’язування задачі з математики, відтворення музичного твору на гітарі.
Пошук повідомлень — пошук визначення у словнику, пошук в Інтернеті, проведення стосовно температури повітря.
// PascalABC.NET 3.0, сборка 1164 от 11.02.2016 function gcd(a,b:integer):integer; // Нахождение НОД var i: longint; begin while b <> 0 do begin a := a mod b; i := b; b := a; a := i end; Result:=a end;
begin var a:=ReadInteger('a='); var b:=ReadInteger('b='); var nod:=gcd(a,b); if nod>1 then WritelnFormat('Дробь сократима: {0}/{1}={2}/{3}', a,b,a div nod,b div nod) else WritelnFormat('Дробь {0}/{1} несократима',a,b) end.
Var ma:array[1..n,1..n] of integer; i,j:integer; begin writeln('Matrix reading...'); for i:=1 to n do begin writeln; for j:=1 to n do readln(ma[i,j]); end; writeln('First matrix:'); for i:=1 to n do begin writeln; for j:=1 to n do begin write(ma[i,j]:4); if (ma[i,j]<-8) or (ma[i,j]>6) then ma[i,j]:=sqr(ma[i,j]); end; end; writeln; writeln('Final matrix:'); for i:=1 to n do begin writeln; for j:=1 to n do write(ma[i,j]:4); end; end.
Відповідь:
1.Засвоєння інформації, обробка інформації.
2.Повідомлення про всіх тварин, режим роботи, ціну білету, маршрут руху, схему проїзду дає можливість людині спланувати похід до зоопарку.
3.Обчислення за до калькулятора, зняття коштів з картки в банкома-ті, переведення коштів на картку через термінал, використання дисконтної картки в аптеці.
4.Зберігання повідомлень — запис домашнього завдання до щоденника, фотографування пам’яток архітектури, запис номера телефону друга.
Передавання повідомлень — смс друзям з адресою театру, розповідь про прочитаний твір.
Опрацювання повідомлень — розв’язування задачі з математики, відтворення музичного твору на гітарі.
Пошук повідомлень — пошук визначення у словнику, пошук в Інтернеті, проведення стосовно температури повітря.