program raf105;
var
s,s2: string;
i,j,n,price,points: integer;
begin
write('Количество задач в карусели: ');
readln(n);
write('ответы команды: ');
readln(s);
for i:=1 to length(s) do
if s[i]<>' '
then s2:= s2 + s[i];
price:= 3;
for i:=1 to length(s2) do
begin
if s2[i]='1'
then begin
points:= points + price;
price:= price + 1;
end
else for j:=1 to 3 do
if price > 3
then price:= price-1;
end;
writeln('Итоговый : ',points);
end.
PascalABC 3.4.2
В школе имеется множество различных уроков, но больше всего мне нравится урок информатики. Этот предмет очень познавателен и интересен.
Когда мы приходим на урок у меня сразу готовность номер один,так как компьютеров в нашей школе очень мало и приходится устраивать перегонки ради места у компьютера, но эти гонки мне нравятся, так как они делают нашу урок еще более интересным.
Наша учительница очень молодая, но умная. Она научила нас многому( составлять ветвистые и многие другие виды алгоритмов, создавать различные презинтации и др.)
Урок информатики у нас проходят очень весело и интересно, мы печатем какие-нибудь тексты и делаем какие-нибудь задания, а потом у нас все проверяют. Благодаря информатике я научилась многому, а также сейчас я довольно бытро печатаю на клавиатуре.
1) 63 * 4 = 252, переводим в двоичную 11111100
2) F8 = 248 + 1 = 249, переводим в двоичную 11111001
3) 333 = 219, переводим в двоичную 11011011
4) 11100111
Во всех числах по 6 единиц в двоичной системе, сравниваем ответы в двоичной системе, первое число самое большое.
ответ: 1)